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课题:体积单位间的进率教学内容:教材第34-35页。教学目标:1.理解体积单位间的进率,掌握体积单位之间的换算方法。2.培养类比推理能力,感受知识间的相互关系。教学重难点:理解掌握体积单位之间的进率。教学过程:一.知识回顾。学生独立完成导学案第一部分。二.探究新知。1.引导自学。学生根据导学案自学例
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体积单位间的进率教学设计第一课时
未知
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关键词：体积单位间的进率教学设计第一课时
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课题:体积单位间的进率
教学内容:教材第34-35页。
教学目标:1.理解体积单位间的进率,掌握体积单位之间的换算方法。
2.培养类比推理能力,感受知识间的相互关系。
教学重难点:理解掌握体积单位之间的进率。
教学过程:
一.知识回顾。
学生独立完成导学案第一部分。
二.探究新知。
1.引导自学。
学生根据导学案自学例2.
2.说说收获。
3.自学检测。
学生尝试计算例题3,4.
4.集体订正。
5.小组交流,知识小结。
(1)比较面积单位和体积单位,你有什么发现?
(2)体积单位间的进率是如何推算的?
三.巩固练习
完成导学案“达标检测”部分。
四.课后反思
说说你的收获?
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关于本教案的常见问题
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