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关键词：质数和合数ppt课件课堂实录

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人教版小学五年级数学下册

《质数合数》教学设计

西工区第三实验小学蔡丹学习内容:教科书第14页及练习四1-3题

学习目标:

(1)我能通过找1-20各数的因数,认识质数和合数的特征;

(2)通过排除法我能完成100以内质数表。

学习重点:正确区分质数和合数

学习难点:完成100以内质数表。

学习准备:多媒体、百数图

学习流程:

一、导入:

复习因数和倍数、奇数和偶数的概念

二、学习流程:

1、学生自学:找出1~20各数的因数,观察它们因数的个数,你发现了什么?

1的因数有:1

2的因数有:1,2

3的因数有:1,3

4的因数有:1,2,4

5的因数有:1,5

6的因数有:1,2,3,6

7的因数有:1,7

8的因数有:1,2,4,8

9的因数有:1,3,9

10的因数有:1,2,5,10

11的因数有:1,11

12的因数有:1,2,3,4,6,12

13的因数有:1,13

14的因数有:1,2,7,14

15的因数有:1,3,5,15

16的因数有:1,2,4,8,16

17的因数有:1,17

18的因数有:1,2,3,6,9,18

19的因数有:1,19

20的因数有:1,2,4,5,10,20

2、学生群学:找出1~20各数的因数,观察它们因数的个数,你发现了什么?

一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。

如2,3,5,7都是质数。

一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。

1不是质数,也不是合数。

找出100以内的质数,做一个质数表。

100以内质数表

三、练习:

1. 下面的说法正确吗?说说你的理由。

(1)所有的奇数都是质数。

(2)所有的偶数都是合数。

(3)在1,2,3,4,5,…中,除了质数以外都是合数。

(4)两个质数的和是偶数。

2. 将下面各数分别填入指定的圈里。

27 37 41 58 61 73 83 95 11 14 33 47 57 62 87 99 质数合数

奇数

偶数

四、布置作业:

作业:第16页练习三,第3题、第6题。

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