7　军犬黑子优质课一等奖｜教案在线预览

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《军犬黑子》教学设计南街小学黄萍教学目标:1、学生能够正确、流利地朗读课文,在理解的基础上有感情地朗读课文,读出自己的感受。2、学习以较快的速度阅读课文,理清课文思路,体会军犬黑子的感情变化。3、体会作者是如何把军犬黑子的感情变化写具体的。教学重、难点:教学重点是:抓住课文中的重点词句,通过朗读、想

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　军犬黑子

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2023-09-01 20:55:32

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学校：稷山县稷峰南街小学

7　军犬黑子优质课一等奖

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关键词：7　军犬黑子优质课一等奖

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《军犬黑子》教学设计

南街小学黄萍

教学目标:

1、学生能够正确、流利地朗读课文,在理解的基础上有感情地朗读课文,读出自己的感受。

2、学习以较快的速度阅读课文,理清课文思路,体会军犬黑子的感情变化。

3、体会作者是如何把军犬黑子的感情变化写具体的。

教学重、难点:

教学重点是:抓住课文中的重点词句,通过朗读、想象,体会军犬黑子的感情变化。

教学难点是:揣摩作者是如何把军犬黑子的感情变化写具体的。教学过程:

一、谈话导入,设疑激趣。

作者邓启耀在原文《寂寞鸥灵》中有这样一句话。

此刻,我真的相信天下万物本是同根同心,相信冥冥中有一种共通的语言……

动物和人一样,也有自己的爱憎,自己的智慧,自己的情怀。人类爱护动物,动物会回报以爱;但假如人类欺骗了动物,还会得到动物的信任吗?下面我们一起走进故事《军犬黑子》

二、初读课文,理清思路

学生初读课文,思考:课文讲了一件什么事?

三、品析课文,体会情感

1、默读课文,划出描写军权黑子的句子,圈出关键词谈谈你的体会。

2、学生画一画,读一读,谈一谈。

当训导员始终能够否定黑子找出的小偷时,最终黑子的自信被击垮了。因为(它相信训导员当然要超过了相信自己。它终于放弃了那个小偷,转而去找别人。)

当黑子明白了这是一场骗局之后,(它极度痛苦地“嗷”地叫了一声,几大滴热泪流了出来,之后,它沉沉地垂下了头,一步一步地走开了……)

任训导员怎么哄,黑子始终不肯原谅他,后来(黑子不再信赖它的训导员,甚至不再信赖所有的人。同时,它的性情也起了极大的变化,不再目光如电,不再奔如疾风,甚至不再虎视眈眈、威风凛凛……)。

四、积累延伸

动物也是有灵性的,只有人类爱护动物,人和动物才能和谐相处。就像作者邓启耀所说的“学会包容,学会和他人,和万物共同生活在这个世界上。”

关于本教案的常见问题

Q：7　军犬黑子优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　军犬黑子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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