猜数游戏ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《猜数游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

猜数游戏ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：猜数游戏ppt课件配套教案内容

正文

猜数游戏

课题:

猜数游戏

课型:

讲授型

教学内容:

北师大版小学数学一年级上课本P34-P35

教学目标:

1、经历观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。

2、能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

3、能应用所学的知识解决简单的实际问题。

教学重点:

1、能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

2、培养学生观察、思考、解决问题的能力。

教学难点:

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

教学方法:

讲授法

教具准备:

多媒体课件

教学过程:

一、组织上课,养成教育

出示课件:看图列示

二、情境导入，激发兴趣

1、引入课题：

师：同学们，你们喜欢玩游戏吗?今天我们一起玩一个小游戏?看谁最聪明。看，同学们发现了什么？

生：一只手有4颗棋子，另一只手有2颗棋子。

师：现在老师把两只手握在一起了，你说一共有多少颗棋子呢?说说你是怎么想的?

学生可能会说：

1、2、3、4、5、6，一共有6颗棋子。

4之后是5、6，一共有6颗棋子。

4+2=6，可以画图形数出来。

师：同学们说得很好。今天这节课我们就一起来研究跟6有关的问题的解决办法。

2、揭示课题：猜数游戏。

三、合作探究，学习新知

1、猜一猜。

师：现在老师的两只手里一共有6颗棋子，请同学们数一数老师的这只手里有几颗棋子(3颗)，那么老师的另一只手握着几颗棋子?你是怎么知道的?

学生可能会说：

先摆6颗棋子，再拿走其中的3颗棋子，就还剩3颗棋子。

先画6个圆表示这6颗棋子，划掉其中的3个圆表示拿走了3颗，就还剩下3颗。

可以列式算出来：6-3-3。

2、分一分，填一填。

师：现在老师想把手里的6颗棋子，分别放在两只手里面，你有哪些分法? 生1：可以一只手里面放0颗，另一只手里面放6颗。

生2:可以一只手里面放1颗,另一只手里面放5颗。

生3:可以一只手里面放2颗,另一只手里面放4颗。

生4:可以一只手里面放3颗,另一只手里面也放3颗。

生5:可以一只手里面放4颗,另一只手里面放2颗。

生6:可以一只手里面放5颗,另一只手里面放1颗。

生7:可以一只手里面放6颗,另一只手里面放O颗。

师:打开教材第34页,根据你们的分法能填好这个表格吗?试试看(学生填写表格,教师巡视指导)。

四、汇报交流,共同提高

1、出示课件:说一说

师:看图后你明白了什么?说一说。在小组交流后,汇报。

生1:左边盘子里有2个苹果,右边盘子里有4个苹果,一共有6个苹果. 生2:共有6只小猫,跑走4只,现在还剩2只小猫。

五、尝试应用,拓展练习

1、出示课件:看图列示

两小题都是巩固6的加减法,要在学生独立看图、写出算式的基础上组织交流,每一幅图答案都不唯一,只要学生能给出合理的解释都是可以的。

2、出示课件:说一说

本题是6的分解,练习时可以先引导学生用学具摆一摆,在操作的过程中体会数的分解,进一步巩固6的加减法。

六、课堂小结,多元评价

我们今天学习了得数是几的加减法?谁能说一说列举几个算式?

板书设计:

猜数游戏(6的加减法)

6 1 2 3 4 5

5 4 3 2 1

资料摘要

猜数游戏ppt课件配套教案内容

猜数游戏ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17

配套课件

猜数游戏PPT课件和教学实录与评析(共3页)

猜数游戏优秀公开课课件(共3页)

猜数游戏PPT课件和教学设计(第二课时)(共3页)

猜数游戏说课稿PPT获奖(共2页)

猜数游戏PPT课件和优秀公开课教案(共3页)

相关文档

快乐的家园教学设计范文

有几只小鸟教学目标

有几棵树教学实录

可爱的小猫教案1

小猫钓鱼教学活动设计方案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：猜数游戏ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？