16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计一等奖

《台湾蝴蝶甲天下》教学设计

第二课时;教学目标:;1、了解宝岛台湾丰的蝴蝶资源及其形成原因;2、培养学生的观察能力及抓住景物的特点进行描写的;3、通过欣赏图片、品读感悟,体会台湾蝴蝶的珍奇,;教学重点:了解文章的主要内容,感受台湾蝴蝶的奇与;教学难点:把握课文主要内容,学习课文“总——分”;教学过程:;一、复习导入;通过上节课的学习,我们了解了台湾蝴蝶的整体特征那;二、细读课文,理解感

第二课时

教学目标:

1、了解宝岛台湾丰的蝴蝶资源及其形成原因。

2、培养学生的观察能力及抓住景物的特点进行描写的能力。

3、通过欣赏图片、品读感悟,体会台湾蝴蝶的珍奇,激发学生对大自然的热爱之情。

教学重点:了解文章的主要内容,感受台湾蝴蝶的奇与美。

教学难点:把握课文主要内容,学习课文“总——分”的方法,知道课文是从哪几个方面介绍台湾蝴蝶的。

教学过程:

一、复习导入

通过上节课的学习,我们了解了台湾蝴蝶的整体特征那就是数量大、种类多、形态奇特,那今天这节课我们就继续走进《台湾蝴蝶甲天下》,去欣赏那里的蝴蝶。

二、细读课文,理解感悟

1、幻灯片出示:这篇课文的说明中心是什么?围绕这一中心,课文选择了哪些材料进行说明?

2、学生读课文,交流讨论。

明确:课文围绕“台湾蝴蝶甲天下”这一说明中心,按照其内在联系,选取了以下材料:自然环境、数量品种、活动区域、繁殖生长、加工制作进行说明。

师:接下来,就让我们一起走进台湾蝴蝶馆吧!

(一)台湾蝴蝶的生长环境

1、你了解台湾蝴蝶的生长环境吗?请同学们读课文第一自然段。明确:地处亚热带,雨水充足,气候温暖,一年四季花儿常开,草木常绿,有花木茂密、绿草如茵的山谷。

师:这些都为蝴蝶的繁殖生长提供了有利的条件,所以台湾所产的蝴蝶数量大、品种多、形态奇特。

过渡:说到了台湾蝴蝶的数量大、品种多,接下来就一起去第二展厅看一看吧!

(二)台湾蝴蝶的数量品种

1、第二段中从哪些语句能看出台湾蝴蝶的种类多?

明确:有人做过统计,台湾蝴蝶种类有四百种之多。

2、文中重点介绍了哪些名贵品种的蝴蝶?

明确:兰屿黄裙凤蝶、皇蛾阴阳蝶、蛇头蝶

3、阅读描写各种蝴蝶的语句,概括蝴蝶的特点。

4、思考本段所使用的说明方法。

明确:列数字(四百多种)、举例子(兰屿黄裙凤蝶、皇蛾阴阳蝶、蛇头蝶)

(三)台湾蝴蝶的活动区域

1、阅读第三自然段,说一说台湾蝴蝶的活动区域主要在哪?

台湾蝴蝶的活动区域,主要在南投县的埔里、雾社及阿里山的山林地带。在屏东县还发现了九处蝴蝶谷。

2、这一段中还重点介绍了一处新型的蝴蝶谷,叫“黄蝶幽谷”。(幻

灯片出示黄蝶幽谷的照片)请同学们读一读文中关于黄蝶幽谷的描写的句子,用概括的词语或句子说明“黄蝶幽谷”的特征。

明确:黄色的蝴蝶(蝶黄)、古木参天(林密)、流水潺潺(水清)、鸟语花香(花香)、环境清幽(境幽)、“黄蝶幽谷”中的蝴蝶世世代代在这里繁殖生长,永远不离开它们的“故土”。(蝴蝶不离此谷)。

3、思考本段所使用的说明方法。

明确:举例子(黄蝶幽谷)、作比较(用黄蝶幽谷的蝴蝶与其他谷中的蝴蝶做比较)

(四)台湾蝴蝶的繁殖生长

1、我们知道台湾的气候特点为蝴蝶的生长繁殖提供了有利的条件,那么蝴蝶繁殖生长的黄金季节在什么时候呢? (每年的三月到八月)

2、请同学们思考本段使用了哪些说明方法?

明确:列数字(一只母蝶,最少产卵数十个,多者达数百个。仅“黄蝶幽谷”一处,一年就能生出二百万只五彩缤纷的蝴蝶)举例子(有的形同树枝,有的能放射臭气,有的身含毒气。)摹状貌打比方(它们长成以后,在树木花丛间,山石溪水畔,千姿百态,成群结队,犹如带带浮云,片片彩霞,在空中袅绕飘动,不时变化出自然奇观,真是美丽极了。)

3、总结:列出具体的数字,让我们感受到了蝴蝶数量之大;举例子,让我们明白了蝴蝶自身奇特的保护本领;而摹状貌、打比方的说明方法则让我们感受美丽的自然奇观。因为有适宜的环境、气候和蝴蝶自身奇特的保护本领,才形成蝴蝶谷内美妙的景观,这景观也是天下无

双的。而说明文也可以出现描绘性的生动句子,加深读者对所说明的事物的印象,并给人以美的感受。像这样的例子文中还有以下几处:

(1)每到春暖花开的季节,在祖国的田野、溪畔、山谷、花园,到处可以看到许多美丽的蝴蝶,它们在花丛中忽上忽下,忽东忽西,拂红穿绿,翩翩起舞,为大自然的春光平添许多景色。

(2)兰屿黄裙凤蝶:后翅有金黄色的花纹,由于鳞片的特殊构造,逆光看去,会发出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩,在世界上是独一无二的。

(3)这些蝴蝶谷大都是斜坡,又陡又深,没有溪流,谷向与海岸线平行,季风吹不进,谷里温暖如春。因此,每年一入冬,成千上万五光十色的蝴蝶就像候鸟迁徙一样,浩浩荡荡飞进蝴蝶谷里过冬。总结:这些描摹性的语言为本文增添了生动性和趣味性!

(五)台湾蝴蝶的加工制作

过渡:接下来,我们就一起欣赏美丽的蝴蝶加工制作的工艺品吧! PPT出示蝴蝶标本、蝴蝶画,学生欣赏。

3、小结:课文围绕“台湾蝴蝶甲天下”这一说明中心,按照其内在联系,选取了自然环境、数量品种、活动区域、繁殖生长、加工制作等材料进行说明。台湾省的自然环境适合蝴蝶的繁殖生长,这造就了台湾蝴蝶的数量大、种类多、

活动区域广泛繁殖能力强等特点,这是一种按事物内在联系组织说明内容的逻辑顺序。

三、文章的写作特色

1、抓住事物的特征进行说明。

一是从整体上介绍了台湾蝴蝶的特征,又从个体上抓住具体特色的三种蝴蝶逐个详细介绍,这样就会使人们对台湾蝴蝶有了既全面又具体的了解,印象也会深刻。二是从事物之间相互关系上来说明台湾蝴蝶的特征,台湾蝴蝶之所以闻名世界,是因为有适合它生长的自然条件,从而使人们对台湾蝴蝶的特征了解得更清楚、更全面。

2、采用逻辑顺序,文章脉络清晰、自然、连贯

课文第一部分从春天的蝴蝶说起,第四部分以人们对蝴蝶的喜爱及原因作结,首尾照应。主体部分则围绕着“台湾蝴蝶甲天下”这一说明中心,按照自然环境—品种数量—活动区域—繁殖生长—加工制作的顺序分别说明,这是一种按事物内在联系组织说明内容的逻辑顺序。

3、运用了具有描摹性的说明语言,增强文章的生动性和趣味性。

如课文以美丽的春光图开篇,所介绍的蝴蝶和自然环境美丽而奇特,绿草如茵、灿烂夺目、五彩缤纷、千姿百态等优美生动的词语,增强了形象性和感情色彩,给人以美得感受,留下深刻印象。

四、课堂总结

同学们,今天这节课我们一起走进了台湾的蝴蝶馆,欣赏了那里的蝴蝶,希望今天这个旅程能给你留下深刻的印象。请同学们课下搜集更多关于台湾蝴蝶的资料,下节课我们再交流!