2 美丽的南沙群岛教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

2.美丽的南沙群岛教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2、3两段。2.借助图文并茂、补充资料的方式,理解“星罗棋布、波斯湾”等词语的意思。3.借助联系上下文、抓关键词等方式,感悟南沙群岛的美丽。4.借助句式和段落的对比,初步感知比喻词“是”和“总分”构段方式的妙用。教学重难点:1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-30 15:39:00

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学校：淮阴师范学院附属小学

2 美丽的南沙群岛教案和学案内容

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2018-05-30 15:39:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛教案和学案内容

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2.美丽的南沙群岛

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2、3两段。

2.借助图文并茂、补充资料的方式,理解“星罗棋布、波斯湾”等词语的意思。

3.借助联系上下文、抓关键词等方式,感悟南沙群岛的美丽。

4.借助句式和段落的对比,初步感知比喻词“是”和“总分”构段方式的妙用。教学重难点:

1.依托文本语言材料,紧扣关键词、联系上下文,感悟南沙群岛的魅力。

2.梳理作者写作思路,提炼关键信息,辅助学生有序地背诵课文。

教学准备:幻灯片

一、读题质疑

1.齐读课题,提出疑问。

2.相机交流、板书

美丽的南沙群岛

二、探究“群岛”。

自读要求:默读第一自然段,用“”画出具体描写南沙群岛多的句子。

1.指名交流

2.从哪些关键词中体会到南沙群岛的多?(一串串、二百多座、星罗棋布)相机理解:星罗棋布(借助地图理解词语)

追问:什么像星星、棋子那样罗列、分布?

相机理解“、”就是“和”的意思;再借助图片比较“岛屿”“礁盘”的区别3.指导朗读1、2句

师:正是因为南沙的岛屿、礁盘有200多座,如一串串晶莹的珍珠,所以称南沙是——齐读课题。

三、探究“美丽”。

师:读读2、3自然段,课文是怎么具体描写南沙群岛的“美丽”?

板书:蓝色宝库迷人世界

(一)学习蓝色宝库

1.宝库是什么意思?文中谁是宝库?

2.用自己喜欢的方式读读第二段,想想:为什么称南沙是蓝色宝库?

3.集体交流

4.聚焦“曾母暗沙”。

师:第二段有句话具体描写了海洋石油储量丰富,谁能找出来?(口述了解波斯湾)

5. 师:南沙有200多座岛屿,作者只选了其中一个“曾母暗沙”的岛屿,这种说明方法叫做“举例子”。

(二)学习迷人世界

师:边看图片边想:你觉得南沙群岛具体迷人在哪儿?

预设1:

“碧波浩渺的南沙海域,……仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。”(颜色、形状;比喻)

预设2:

“天是一片蓝玉,海是一块翡翠……翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。”(色彩美;比喻)

预设3:

“俯看清澈明亮的海水,龙虾、……,令人心旷神怡。”(种类多、色彩多)

1.相机指导朗读。

2.作者具体描写迷人世界时,先写什么,再写什么?是按照什么顺序写的?(相机板书:从上到下)

3.齐读第三段。

4.对比二、三段的相同之处?

5.聚焦文中打比方的句子,尝试用“是”说一个比喻句。

四、畅谈收货

五、板书设计

2. 美丽的南沙群岛

物产丰富

迷人世界(从上到下)

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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