综合活动教学目标

口语交际《话说童年》教学设计

教学要求:

1.回忆自己的童年生活,感受童年生活的丰富多彩。

2.认识到酸甜苦辣都是童年生活不可或缺的一部分,都是成长中必不可少的。

3.能按照口语交际要求讲述自己童年故事,做到有条理。

4.与人交流时能尊重和理解对方。

教学重难点:

1.表达有条理,语气、语调要适当。

2.听人说话认真,耐心,能抓住要点

教学媒体:

多媒体课件

教学过程

一、激趣导入

同学们,我们很快就要小学毕业了,就要告别童年生活。童年虽然短暂,但一定给你们留下了许多美好而难忘的记忆,现在,让我们一起来回味快乐的童年时光吧!,

(播放音乐、照片)

看到这些熟悉的画面,是不是让你想起了许多童年往事?这节课就让我们来敞开心扉,畅所欲言,话说童年。(板书课题)

二、畅所欲言话童年

1.在分享童年故事之前,为了大家能更好地交流,我们先来看一看交流时的注意事项。老师请一位同学读一下。

出示口语交际要求:

(1)乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。

(2)与人交流能尊重和理解对方。

(3)表达有条理,语气、语调要适当。

(4)听人说话认真,耐心,能抓住要点。

师:你的声音真洪亮!读得正确流利,字正腔圆!而且读的时候站得端端正正。说话就应该这样。

请大家再齐读一遍。

2.介绍自己丰富多彩的童年生活

(1)下面,请同学们根据上面的要求,在四人小组内分享自己的童年故事。

(2)(四人小组交流后)刚才,大家交流得真热烈!看来,你们的童年生活真是丰富多彩啊!快乐的事总是让人难忘,我们先来与大家分享一下你快乐的经历吧!

a.运动会取得名次被赞扬。(如果说得不具体,也欠条理。)

师引导:孩子,同学们是怎么夸你的?他们说了些什么?表情和语气是怎样的?记住,说话要有条理,可以先说让你快乐的是什么事,再说从哪儿感受到快乐的。请你再说一遍

你今天就进步很大,讲得不但有条理,还让我们感受到了你快乐的心情。

b.和家人去草原旅游。

师:她讲出了自己真实的感受,让我们仿佛和她一起来到了大草原。同学们,给别人交流时,就要把自己真实的感受讲得清楚、明白。生:我有个问题想问王晨雪。

师:你能勇于表达自己的观点,真好!请你面对着她说,

c.同学给自己过生日很感动。

生:我想对我的朋友说……

师:你把心里的想法说得很具体,让我们能清楚感受到你的心情。d.游戏节让自己快乐

说抓鱼。

师:太有趣了!连我听着就觉得开心。

(3)我们的童年生活不光有快乐,也会有烦恼。如果你把快乐与人分享,可以让你的快乐增加一倍;如果把痛苦与人分享,却可以让你的痛苦减少一半。下面谁愿意来和大家分享自己的烦恼?

a.上补习班让自己烦恼

师:你的烦恼还真不小,谁还有和他一样的烦恼?你想对他说什么呢?

生1.2.3:有同感,深表同情者

生4:认为付出才有收获,理解父母者。

师:你们说得真好!交流时也很有礼貌,是你们真挚的表达引起了大家的共鸣!

b.被起外号的烦恼

师:听了他的倾诉,你有什么感受?

生1:表示同情。

生2:反思自己,道歉,没想到给别人造成的伤害这么大。

c.同桌给自己带来的烦恼

师:听了她的话,你(同桌)有什么话要说吗?

生:谈自己的想法,没想到自己的一些行为给别人带来这么多烦恼,向同桌认错道歉。

师:看来大家的烦恼还挺多的。不过,无论是幸福快乐,还是烦恼忧伤,都是我们的童年,都是我们成长过程中必不可少的经历。

(4)童年是多姿多彩的,是酸甜苦辣五味俱全的,除了快乐与烦恼,还有痛苦、惊险、感动、后悔、惭愧等,谁还有其他方面的感受?也来和大家分享一下吧!

生1:我的童年中有一件事特别后悔。

(不听妈妈的话痴迷于电脑导致近视)

师:看来,“不听老人言吃亏在眼前”这话真没说错啊!

生2:我的童年是痛苦的

(父母吵架、离异,感到孤独缺少关爱而痛苦)

师:孩子,别难过,你还有我们大家,老师和同学们都会帮你的。同学们,听了她的诉说,你有什么话想她说吗?

a:深有同感,鼓励她要坚强、自立

b:关心、安慰

生3:自己的童年比较不懂事

(为自己的任性和妈妈当场对话向妈妈道歉)

生4:我的童年是充满感动的

(现场和秦老师、王老师对话,表示感谢。)

生5:我的童年很快乐!我在人民路小学渡过了许多快乐的时光,美丽的校园,运动会、游戏节、艺术节等许多活动给我的童年留下了许多难忘而美好的回忆!这都是闪校长给我们带来的,我很喜欢她,也很感谢她。(现场连线对话闪校长)

师总结交流情况:

同学们说得很好!我看到在交流时许多同学都能大胆表达自己的

观点,而且说得有条有理,还能尊重和理解对方,老师很高兴,在与人交流时就该这样!

四、结束语;

分享着一个个童年故事,我仿佛看见了一道缤纷的彩虹,五颜六色,绚丽多彩!这就是我们多彩的童年生活啊!(板书:多彩)我们的童年还想一本书(画书、笔),书上有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色!让我们用行动的彩笔书写自己精彩的人生篇章吧!

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