Unit 4 How old are you?第二课时教案
Unit 4 How old are you?第二课时教案
未知
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关键词：Unit 4 How old are you?第二课时教案
正文
教 学 设 计
课题
Unit4 How old are you?
第
2 课时
总序第
10 个教学设计
课 型： 新授 教学目标：
1.知识与技能：能听懂、会说、认读新单词how old,one,two……ten. 2. 过程与方法：能用“How old are you?”询问他人的年龄及用“I’m…”
作出回答。
3、情感态度价值观：激发学习英语的热情。
教学方法：
情景教学法、全身反应法(TPR) 教学准备：
课件
教学过程：
Step 1 Warm-up 1.
Greetings. 2.
Sing a song:walking walking儿歌
3.
Revision: Talk about the numbers. Step 2 Presentation 1.
New words a.引出新单词six。
b.展示Dino带来的问题课件，
c.引导出数字6——10，板书并带读。
d.词汇操练
开火车读、男女生读、分组读
游戏：magic eyes
大转盘
数字游戏
2．句型学习
a.
Look
at
the
picture
. It’s
Miss
Yu. Do you want to know how old is she? S1:25
S2:30 T:yes ,I am 30 years old.Do you want to know how old
is
Lanyangyang ?If you wang to know ,you should ask she 引出问句：How old are you ? 反复带读句型
分组读
出示课件练习问句
Step 3 Practice 1.2---4人为一组，介绍自己的姓名和年龄。
2．同桌练习对话。（课件出示对话）。
Step 4 Act and play 小组展示，上台进行角色表演。
3.我会唱，用所学句型编歌。
Step 5 Homework 1．
把课文读给父母听，并签名。
2、抄写所学单词和句型。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 08:55:00
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作者信息
5ygggwenku_32963
来自：学校：宁乡县黄材镇中心小学
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