资料摘要
夸父逐日第三课时学习目标：1.把课文读通、读顺、读懂，了解课文的表达顺序；2.领悟夸父的执着精神。学习重点、难点、易错点：重点：把课文读通、读顺、读懂，了解课文的表达顺序。难点：领悟夸父的执着精神。学习方法：练习法知识结构：夸父———追赶太阳（勇敢追求、甘为人类造福）反映了古代人民征服大自然的强烈愿
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3 夸父逐日
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 160
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-05 08:56:00
- 来源学校
- 学校：洛宁县陈吴乡上王召小学
第 1 页，共 1 页
3 夸父逐日优秀公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 夸父逐日优秀公开课教案
正文
夸父逐日第三课时
学习目标：
1.把课文读通、读顺、读懂，了解课文的表达顺序；
2.领悟夸父的执着精神。
学习重点、难点、易错点：
重点：把课文读通、读顺、读懂，了解课文的表达顺序。
难点：领悟夸父的执着精神。
学习方法：
练习法
知识结构：
夸父———追赶太阳（勇敢追求、甘为人类造福）
反映了古代人民征服大自然的强烈愿望
导学过程：
一、给下列汉字加拼音：
（
）（
）（
）（
）
逐
渭
饮
渴
（
）（
）（
）
（
）
仗
邓
弃
欲
二、难句翻译：
（1）渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
（2）弃其仗，化为邓林。
三、辩字组词：
喝（
）吹（
）仗（
）泽（
）
渴（
）饮（
）杖（
）择（
）
四、课文回顾站：
夸父与日，入日；渴，__________,饮于__________；河、渭不足，__________。未至，__________。弃其杖，__________。
五、写出夸父逐日故事的现代文。
六、夸父逐日的含义是什么？（从两方面去理解）
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 08:56:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 160
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18887
来自：学校：洛宁县陈吴乡上王召小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：3 夸父逐日优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 夸父逐日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。