第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语课件配套优秀教案设计

课题

年级

课时

班级

语言训练

高二

一课时

学科

时间

主备人

姓名

语文

11月24日

李迎娜

审核人

学习目标： 1、掌握平实语言变为生动语言的常用方法、技巧

2、能将生动的语言应用于语言表达及作文中。

学习重点：掌握平实语言变为生动语言的常用方法、技巧

学习难点：生动语言的实际应用

课前预习篇

在比较中发现问题

（一）A读书太重要了。

B书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的

方向。它告诉我做人的准则，赐给我广博的知识，树立起我人生的奋斗目标。

(二) A他每次上楼都很艰难。

B他上楼梯前，双手抓住扶手站稳后，伸出右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿放上台阶，上一级台阶，重复一次。每挪动一步，他都要咬紧牙关，并发出“哎呀”的叹息声。

比较上面两组句子，你认为哪一种描述更好？好在哪里？

在问题中摸索规律

请你仿照上面的句子，尝试着把下面的语言改得生动。

1、我一点食欲也没有。

1

2、1500米跑完了，我累死了。

3、哈尔威船长不准男人走在女人前面。

在规律中探究方法

通过上面句子的练习，你有什么好的方法可以使句子变得生动呢？请尝试着总结出来

合作探究篇

基础版

请运用你所掌握的方法，把下列语句改得生动形象。

她骂他混蛋

升级版

下面的题有难度，请你试着把他们改得生动形象。

1、守旧的习惯会顽固地束缚人的思想，使人渐渐失去创新能力

2、只有心态平和的人，才能攀登一座有一座高峰，走得更远。

2

3、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 终结版

下面是经典名著《红楼梦》片段，你有勇气和能力把它改的更加生动形象，超越曹雪芹吗？大胆尝试一下吧。

贾母请进刘姥姥，刘姥姥站起身来说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪不抬头!”说完,却学出母猪的样子。众人先发怔, 后来一想, 湘云、黛玉、宝玉、

王夫人、薛姨妈、探春、惜春，上上下下一干人等，都一起大笑起来。

课后巩固篇

下面是各省市的高考题，题型复杂且灵活、有难度，你敢尝试吗？回顾一下做题方法，试着冲击满分吧！

1、（2013年湖北高考题）阅读下面一首诗，完成下面问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

3

请用生动的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆。”所展现的画面。

．． 2、（2009年福建高考卷）下面是汶川大地震中的几个画面,请看了以后写几句富有文采的议论抒情性文字,要求语言必须生动.(不得少于60字) ①

孩子们举着纸板站在路边,上面用稚嫩的字体写着:"叔叔,谢谢你们!" ②9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学,有人问他:"你背得动吗 "他骄傲地说:"我能背50斤玉米." ③在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟被挖出时,跟救援者开着玩笑:"叔叔,我要喝可乐,冰冻的." ④3岁的小郎静,躺在担架上,向救他出来的解放军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼! 探究提升篇

还有下面这样一类题，请你尝试完成，看看自己的语言转换功力炼到了几成！

王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经历三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境界也。”

王国维借用宋代三位词人的句子来说明成大事业、做大学问必须经历的三个阶段，与词原意毫无联系。请你选择其中一个境界用平易朴实的语言重新表述。

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