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课题2　人工固氮技术──合成氨优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：课题2　人工固氮�…优质课教学设计

正文

北京市和平街第一中学课时教学设计

第 1 页

课题

章（单元）总课时

期中复习——合成氨

1 本课题课时

1 课型

复习

本节课是第 1 课时

1．了解如何应用化学反应速率和化学平衡原理分析合成氨的适宜条件。

2．了解应用化学反应原理分析化工生产条件的思路和方法，体验实际生产条件的选择与理论分析的差异。

教学

3．通过对合成氨适宜条件的分析，认识化学反应速率和化学平衡的调控在工业目标

生产中的重要作用。

4．培养能力：（1）接受、吸收、整合化学信息的能力，（2）分析和解决（解答）化学问题的能力。

5．体会化学思想：物质变化是有条件的；化学与社会和谐发展。

教学

应用化学反应速率和化学平衡原理选择合成氨的适宜条件。

重点

教学

应用化学反应速率和化学平衡原理选择合成氨的适宜条件。

难点

教学

文献阅读、思维导图总结、学生分组讲解、习题练习与反馈

方法

教学

学案、教材、ppt 手段

板书

设计

教

师

教

学

活

动

设

计

【课前准备】

一、提前3周进行文献查询、阅读、分组

文献

2．每个学生下载并阅读3篇关于合成氨的文献。从中寻找自己感兴趣的点，自由结合成4个小组。主题分别为：合成氨的发展历史、合成氨的速率、合成氨的限度、合成氨条件的优化。

3．指导小组活动

二、阅读文献综述，思考下列问题：

1．在合成氨发展的历史进程中，人们都曾遇到过哪些困难？他们是如何解决的？

教

学

过

程

2．合成氨的重要应用与意义。

并从多方面思考并完成关于合成氨的思维导图。

【环节一】第一组学生进行关于合成氨的思维导图汇报。

对应考点（1）了解化学能识别、改变和制备物质。

【环节二】第二组学生讲合成氨的速率条件的选择。

过催化剂实际应用的实例，了解催化剂在生活、生产和科学研究领域中的重大作用。

【环节三】第三组学生讲合成氨的平衡条件的选择。

对应考点（6）理解外界条件对化学平衡的影响。

【环节四】第四组学生讲合成氨的条件优化。

对应考点（7）认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

学生活动

阅读文献综

述、完成思估时

1．教授学生如何从中国知网http://www.cnki.net

查询需要的维导图

思维导图汇5 报

回答问题，5 对应考点（3）理解外界条件对化学反应速率的影响，（8）通填写学案

5 5

教

师

教

学

活

动

设

计

【环节五】练习1——以氨的合成为情景

理解外界条件对化学平衡的影响。

第（3）问，对应考点（3）理解外界条件对化学反应速率的影响，（5）理解化学平衡和化学平衡常数的含义，并进行简单计算，（6）理解外界条件对化学平衡的影响。

涉及能力点：（1）接受、吸收、整合化学信息的能力，（2）教

学

过

程

分析和解决（解答）化学问题的能力。

【环节六】练习2——以制取合成气为情景

第①问，对应考点（6）理解外界条件对化学平衡的影响。

第②问，对应考点（7）认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用，（8）通过催化剂实际应用的实例，了解催化剂在生活、生产和科学研究领域中的重大作用。

涉及能力点：（1）（2）均涉及。

学生活动

练习

估时

14 第（1）（2）问，对应考点（4）了解化学反应的可逆性，（6）答疑

练习

答疑

资料摘要

课题2　人工固氮技术──合成氨优质课教学设计