习作教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

我的课余生活教学设计一、教学目标1、知识、技能目标:学生联系自已的生活,从课余生活中选择一件事或一项活动,把它写清楚,写明白。2、过程、方法目标:学生乐于表达,先说后写。3、情感态度目标:让学生能够体验到写作的快乐。二、教学重难点重点:让学生乐于表达,表达清楚。难点:引导学生把话说清楚,说具体三.教

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-16 10:29:00

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学校：奉节县香山小学

习作教案教学设计

未知

2018-05-16 10:29:00

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关键词：习作教案教学设计

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我的课余生活教学设计

一、教学目标

1、知识、技能目标:学生联系自已的生活,从课余生活中选择一件事或一项活动,把它写清楚,写明白。

2、过程、方法目标:学生乐于表达,先说后写。

3、情感态度目标:让学生能够体验到写作的快乐。

二、教学重难点

重点:让学生乐于表达,表达清楚。

难点:引导学生把话说清楚,说具体

三.教学过程

一、导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游……,不管是和同学还是家人,不管是干了好事、趣事还是傻事、错事,样样都是那么难以忘怀。这次习作就让我们写写自己的课余生活。

二、师生互动,讨论可以写的内容。

1、回顾课余生活

你参加过哪些课外活动?

你最喜欢的课外活动是什么?

你为什么最喜欢这个活动?

你和谁一起参加的?

这个活动你是怎么喜欢上的?

说说那次活动让你最难忘的地方。

2、自由拟题:

3. 开头

我的课余生活可丰富了,经常参加的活动有: ___________________________。在课余,还发生了许多事情,给我印象最深的事情是___________,那一次,我感到__________________________________________________。

4.中间:写清一件事的过程,(参加人员,活动前准备,活动过程,活动结果)。人的动作,语言,心理活动,

5.。结尾:()给我带来了很多收获。

三、出示范文谈写法。

1、欣赏范文

2. 懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词,如“首先……然后……接着……”“之后”“这时”“当……的时候”“前面”让你的文章更有条理。

关于本教案的常见问题

Q：习作教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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