4　大家都在学名师教学视频（文字实录）

《大家都在学》教学设计

教学目标：

1、通过观察自己周围大人们学习的情况，

感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人们的一生。

2、感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。

3、在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

教学重点：

1、通过学习课本，观察生活让学生知道当今社会，不论男女老少，都不断地学习，不断地进步。

2、通过学习，启发学生珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和本领。

教学难点：

通过学习，让学生认识到“学无止境”、培养“学而不厌”的精神。

课前准备：

a)教学课件。

b)要求学生做好调查，家里的人及周边的邻居近两年来新学到什么知识和本领，现在又在学什么？

教学过程：

（一）、谈话导入：

1、同学们，我们在学***，已经成为一名三年级学生了，看，你们坐的多端正啊，课堂纪律多好啊，是在过去两年的时间里学到的吧。真不错。这两年来你还学到了哪些本事啊，能给大家说说吗？

2、不仅你们在学，大哥哥，大姐姐，老师也在学，你们身边的人，如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等，大家都在学呢，这节课，我们就来聊一聊这个话题（板书课题《大家都在学》）

出示PPT （二）课堂展示

1、观看PPT,大家都在学，他们都在学些什么呢？

（请学生先带着问题思考。）

2、由图思考：他们都那么大了，为什么还要学习？社会变化快，新生事物多，知识更替快，要学习的东西太多太多啦，如果不想被社会淘汰，就一定要不断学习。要学无止境，学而不厌。（板书：不学习就会落伍）

小结学习的好处及其普遍性：

好处：（1）、多一门本领，完善自己。

（2）、本领多了，走到哪里都受欢迎。

（3）、培养了兴趣爱好，陶冶了性情。

学习是无处不在的。大家都要学习。

3、大人们离开学校那么久了，甚至连七八十岁的爷爷奶奶们都在抓紧时间学习，作为一名小学生我们应该怎么办呢？（同桌互说，指名说）

4、是啊，学习可是一件艰苦的事呀，会遇到很多困难的，看，困难来了，怎么解决

（1）、现在真好玩，我什么都不要学。

（2）、不会做的作业，我就不做。

（3）、我担心自己答错会被别人笑话，所以我很少发言。

5、小朋友们之间的学习问题解决了，我们和大人之间的学习问题怎么解决呢，问题来了，咱们来比一比，学一学。互帮互助都来学。

转换角度，引发学生思考。下面来看看爷爷遇到的问题。（由学生来帮忙分析，提出解决办法---学习）小结：互帮互助，共同进步。多快乐啊，我们不仅现在学，成了大人以后也要学，因为大家都在学，看，这些话说得多好啊

6、课堂延伸：分享关于学习的名言名句。

（1）、好好学习，天天向上师。

（2）、学如逆水行舟，不进则退。

（3）、敏而好学，不耻下问。（4）、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

7、引导学生总结学习需要注意些什么？

（1）、学习是时刻进行着的。

（2）、学习需要一直坚持。（活到老，学到老）

（3）、学习要有一颗谦虚的心，不耻下问。

（4）、学习要分清好坏，选择好的来学习。

8、教师小结：社会进步真快呀！天天都有新变化。今年9月15日22时4分“天宫二号”发射，随后神舟十一号飞船于10月17日7时30分中国酒泉卫星发射中心发射。知识能创造新的财富，知识能促进社会的发展，知识能充实自己的生活，我们只有不断学习，才能不断进步，科技才能更快地发展大人在抓紧时间学习。我们要和他们比一比，看谁学得更好。

（三）、作业布置：

（1）、搜集关于学习的名言名句。

（2）、制定一个课外学习计划

（四）板书设计：

大家都在学

不学习就会落伍

活到老学到老