4　大家都在学优质课教案｜教案在线预览

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小学三年级下册品德与社会大家都在学教学设计熊义芬教学目标1、通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。2、感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。3、在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学而不止”中受到鼓励。重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　大家都在学

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2020-11-14 00:01:40

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学校：江安县蟠龙乡李岩教学点

4　大家都在学优质课教案

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关键词：4　大家都在学优质课教案

正文

小学三年级下册品德与社会

大家都在学教学设计

熊义芬

教学目标

1、

通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。

2、

感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。

3、

在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学而不止”中受到鼓励。

重点和难点

知道不学习新知识就会落伍的道理。

课时安排

1课时

教学过程

一、图文结合

教材40—41页，从几个方面列出大人们学习的情景，在提示学生观察一下自己家里和周围的大人们都在学什么；问一问，想一想，他们为什么还要学。1、为充实自己的生活而学；2、时代发展了，只具备过去学的知识，已经跟不上时代发展的步伐了，因此要学习；3为自己进一步的发展而学习。

活动一

小调查

1、

课前，每个同学调查自己的家里人或亲戚朋友。

（1）

他们这两年来新学到了哪些知识和本领？

（2）

他们现在还在学什么？

（3）

他们还想学什么？

2、

到附近的社区访问干部，了解大人们的学习情况。

3、

课上，分小组交流自己的调查情况。

二、图文结合

教材42页，通过一个过去是劳动能手，但是今天遇到了新问题的老农民的例子，让学生体会社会进步，特别是社会文明程度的提高，不断给人们提出的新要求。现在我们有些地方还不发达，那里的学生对整个社会的飞速发展还缺乏认识和感受。通过此图让不发达地区的学生初步意识到，将来自己生活的地区也会改变，或者我也有可能到发达的地区和城市去。我愿意不断接受新知识，做个现代人。同时也让发达地区的学生意识到，社会总是在不断进步的，每个人都不能停留在已有的认知水平上，从而激发起他们主动学习的愿望。

活动二

小组赛一赛

1、

小组一起探讨，哪些知识和技能别人已经会了，而自己还不会；自己可以学一学不会的。

2、

小组内制订一份互帮互学计划，看看谁学得好，进步大。

三、总结

社会进步真快呀！天天都有新变化。大人们在抓紧时间学习。我们要和他们比一比，看谁学得更好。

四、作业

在家里和大人互相学习，比一比谁学得好。

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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