4　大家都在学优质教案设计｜教案在线预览

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《大家都在学》教学设计一、教学目标：1.通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。2.感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。3.在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。二、教学重点难点：重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　大家都在学

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2018-05-15 08:18:00

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学校：藁城市实验学校

4　大家都在学优质教案设计

未知

2018-05-15 08:18:00

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关键词：4　大家都在学优质教案设计

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《大家都在学》教学设计

一、教学目标：

1.通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。

2.感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。

3.在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

二、教学重点难点：

重点：不论男女老少，都不断地学习，接受新鲜事物。

难点：1.学***人们“学而不厌”“学习不止”的精神。

2.启发学生贯通学习的真谛，要珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和本领，真正地做学习的主人。

三、课前准备：

a)教学课件。b)要求学生做好调查，家里的人及周边的邻居近两年来新学到什么知识和本领，现在又在学什么？

四、教学过程：

1、问题引入：大家都在学，他们都在学些什么呢？

2、由图思考（农民工上夜校学习的图片）：

讨论：他们都那么大了，为什么还要学习？

3、出示课件交流：

从老到小，由学生谈谈自己调查的家人、邻居们近两年新学

到的知识和本领。

5、转换角度，引发学生思考：

（1）如果不学习会怎么样呢？下面来看看爷爷遇到的问题？

（2）讨论交流：分析问题的原因，提出解决的办法。

6、小结：社会发展真快，我们要不断学习新知识。

7、总结学习的好处及其普遍性。

8、引导学生总结学习需要注意些什么？

9、课堂延伸：分享关于学习的名言名句。

五、作业布置：

和家长比一比赛一赛。

生活中哪些新知识、新技能，同学们已经会了，而大人还不会?哪些知识和技能是大人会的？我们可以学一学。

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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