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22课陆羽与《茶经》一、导入新课:1、同学们,今天在上课前老师给大家带来个谜语,请大家猜一猜。出示谜语课件2、师讲解:中国是茶的故乡,制茶、饮茶已有几千年历史,名品荟萃,主要品种有绿茶、红茶、乌龙茶、花茶、白茶、黄茶、黑茶。茶有健身、治疾之药物疗效,又富欣赏情趣,可陶冶情操。中国人采茶饮茶的历史源远
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22 陆羽与《茶经》名师教学实录
未知
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关键词:22 陆羽与《茶经》名师教学实录
正文
22课
陆羽与《茶经》
一、导入新课:
1、同学们,今天在上课前老师给大家带来个谜语,请大家猜一猜。出示谜语课件
2、师讲解:中国是茶的故乡,制茶、饮茶已有几千年历史,名品荟萃,主要品种有绿茶、红茶、乌龙茶、花茶、白茶、黄茶、黑茶。茶有健身、治疾之药物疗效,又富欣赏情趣,可陶冶情操。中国人采茶饮茶的历史源远流长,说到茶,人们会自然而然地想起中国茶史上的传奇人物——陆羽。
师:人们尊称陆羽为——(茶圣。)人们为什么称陆羽为“茶圣”呢?这节课我们接着学习22.《陆羽与《茶经》》
(板书课题)来,把题目读两遍。
3、师:课文讲了陆羽生平中有代表性的三件事,同学们还记得是哪三件吗?
生:1、辨别江水2、撰写《茶经》3、推广茶艺(师适时板书)
二、品读课文,了解传奇事迹,感受精神品质
第一件事
1、师:这三件事中,你对哪件事最感兴趣呢?(指2-3名说说)
2、师:看来,很多同学都对陆羽“辨别江水”这件事特别感兴趣。他能把装在一个瓶子里的水分辨出哪是南零水,哪是临岸江水,太神奇了,他是怎么做到的呢?(生汇报)
快速朗读这一部分的内容,找出描写陆羽动作的词和他所说的
话。(舀、看、掂、倒、扬)
课件出示:
1.军士取来水后,陆羽马上用勺子舀水。他看了一下,又用舀子轻轻地掂了掂水,说:“这水是临岸的江水,不是南零的水。”
2.陆羽没有吭声,默默地将瓶水往外倒。倒至一半时,他又用勺子取水扬了扬,说:“这才是南零的水呢!”
3.陆先生,您真是神了!
指导学生朗读。
试读1、2句,想想该读出陆羽怎样的语气?
(1、肯定;2、自信)
全班齐读。
3、陆羽一舀、一掂、一倒就能分辨出江水来,难怪军士不由得感叹:“陆先生,您真是神了!”(师生齐读,读出对陆羽的敬佩之情)
文中除了陆羽、军士,还有李季卿的语言描写,下面我们分角色把这部分内容读一遍,谁来扮演陆羽、军士、李季卿?(其他同学读旁白)
师:读得太精彩了,把掌声送给这三位同学。
4、质疑:为什么陆羽一舀、一掂、一倒就能分辨出江水来?
(师结合学习链接加以解释:因为南零水与临岸江水,它们一轻一重,一清一浊,对精通茶艺的陆羽来说,自然不难分辨。)
师小结:陆羽潜心研究茶艺,对茶、对水都了然于心,即便在同一个瓶子中,也能准确地分辨出南零水与临岸江水,其茶艺真是了不得,难怪被称之为“茶圣”。
第二件事
1、师:陆羽被称为“茶圣”还因为他写成了世界上第一部关于茶的专著——《茶经》。
2、谁来说说《茶经》这部书记述了哪些内容?(指名读第11自然段)
课件出示:
《茶经》的内容非常丰富,记述也相当细致。它不仅记载了神农氏最早发现茶的历史,以及中国茶产地的土壤、气候等情况,而且总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等方面的经验与技艺。(生齐读)
3、《茶经》这部书内容那么丰富,陆羽是怎样写出来的呢?请同学们把课文第9、10自然段齐读一遍。
4、为了写《茶经》,陆羽经历了哪些事,你能用自己的话概括出来吗?试试看!(随着学生的回答)
课件出示:
游历天下——请教百姓——制成标本——隐居写书——增补修订
5、是呀!这是一个相当艰难而漫长的过程,我们从文中的数字也可以看出来
课件出示:
十六年的游历
实地考察三十二州茶叶产地
历时五年——又过了五年
整部巨著的完成,历时二十六年
陆羽已经四十七岁了
6、陆羽为了撰写《茶经》,花了那么长的时间,走过了那么多的地方,让我们——展开想象的翅膀:想象一下陆羽在这二十六年的时间里,遇到过哪些困难和挫折。
出示课件:展开想象的翅膀:
想象一下陆羽在这二十六年的时间里,遇到过哪些困难和挫折?
7、是呀!陆羽为了撰写《茶经》,奉献了他大半辈子的时间,历经了常人难以想象的艰辛,他为什么要选择这么一条艰辛的道路呢?是别无选择了吗?(不是)(指名说说)
课件出示:
1.朝廷好几次要他出任高官,他都毫不犹豫地拒绝了。(他的志向是推广茶艺,撰写《茶经》。
2.当时,人们都以求取功名利禄为荣,不屑于写这样的“闲书”,而陆羽却毫不动摇。
应该以什么样的语气来朗读这两个句子。(指名读)
全班齐读。(体会陆羽淡泊名利,志向远大,并通过多种形式的朗读,感受陆羽的高尚人品)
师小结:陆羽淡泊名利,拒绝做官,潜心撰写《茶经》,他对茶的痴迷,谁能比得上呢?难怪人们称他为“茶圣”!
第三件事
1、师过渡:课文除了写陆羽“辨别江水”和“撰写《茶经》”之外,还写了什么事?
生:推广茶艺
2、师:自由读课文的最后一部分,思考:陆羽推广茶艺产生了
哪些影响?
总结:陆羽精通茶艺,耗尽了大半辈子的时间和精力,写出了世界上第一部关于茶的专著——《茶经》;周游各地,推广茶艺,为茶和茶文化的发展作出了巨大的贡献,真不愧“茶圣”这一尊称呀!
三、拓展延伸:
1、学习了本文,你有什么话要对陆羽说呢?(3名同学回答)
您为茶和茶文化作出了巨大的贡献,我们感谢您!
您为了撰写《茶经》、推广茶艺,放弃了功名利禄,我觉得您真伟大!
您为了撰写《茶经》,走过那么多地方,吃过那么多苦,可你依然没有放弃,您这种精神真值得我们学习!
小结:是啊!我们每个人都应该树立自己的理想,并为之而不懈地努力,去实现自己的人生价值,这样,我们才会活得更出色!更有价值!
2、中国文化博大精深,茶有茶圣——陆羽,其他方面也有很多圣人,你能将下列人物与其称号连线吗?
2、将下列人物与其称号连线。
五、作业:
找出文中三次使用“不仅……而且……”的句子抄写下来,说说各处的作用。
用几句话向家人介绍陆羽,说清他为什么被称为“茶圣”。
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关于本教案的常见问题
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