税率优质课教案整理

税率

一、教学内容：

人教版2011课标版，六年级下册，第二单元《税率》。

二、教学目标：

1、知识与技能：

（1）、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。

（2）、使学生学会根据具体的税率计算税款。

2、过程与方法：

在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：

增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

三、教学重点：

能够应用百分数的知识，正确熟练的计算各种有关税收的问题。

四、教学难点：

根据税率计算公式，灵活地解决实际问题。

教具：多媒体课件。

五、学情分析：

生活中，学生大多都听过税收这个词，但对于税收具体的概念，用途和种类都不太了解，以及税率的计算公式，但

是，上学期已经学过了百分数的相关问题，学生在计算上积累了一定的经验，在此基础之上，有助于本节课的学习。

六、教学过程：

（一）、复习导入

我们学习了折扣和成数的概念，以及关于他们的一些实际问题的计算。下面我们通过一些练习来复习一下折扣和成数。（课件出示练习。）

1、原价是10元的铅笔盒，现在打七折出售。现价比原价便宜多少钱？ 2、小李家承包了一块菜田，前年菜田的收成是50t，去年比前年多收了二成。去年菜田的收成是多少吨？ 学生独立完成，汇报。

今天我们再来学习一个与百分数有关的概念：税率。

（板书课题）

（二）、探究新知

1、提出自学内容，组织学生自学阅读教材第10页内容。

（三分钟时间完成）

（1）什么是纳税？

（2）税收有什么用途？

（3）有哪些纳税项目？ （4）什么是应纳税额？

（5）什么叫税率？

2、学生通过自学回答大屏幕中（1）—（4）的问题，个别问题教师加以讲解，引导学生，让学生知道纳税是取之于民，用之于民，让学生明白每个公民都有依法纳税的义务。

3、认识税率。

通过学生回答税率定义，引导学生理解定义，然后组织学生从

中找出其中的数量关系，列出关系式。

应纳税额税率100%学生回答： (板书) 各种收入4、引导学生对税率公式变形的推导。

应纳税额得出：各种收入 税率

应纳税额=税率×各种收入 5、说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少？ （1）、赵叔叔开了一家小商店，五月份的营业额是1.9万元，按营业额的5% 缴纳营业税，五月份缴纳的税款是950元。

（2）、李爷爷写书得到的稿酬为7000元。按稿酬的20%缴纳个人所得税，李爷爷缴纳的税款是1400元。 6、学习例3。（课件出示）

组织学生读题，引导提问：

（1）、这里的“5%”表示什么？

（2）、求应缴纳营业税款是多少，就是求什么？

（3）、请同学们先独立思考，算一算。学生独立完成后，教师集中讲解。

（1）、“5%”表示应缴纳营业税款占营业额的百分比。

（2）、求应缴纳营业税款就是求应纳税额。

（3）、营业税税率=应纳税额÷营业额×100％，得出

应纳税额=营业额×营业税税率，即

30×5%＝1.5（万元）（板书）

（三）、应用公式，解决问题。

某工厂6月份的产品销售额是1600万元。如果按销售额的8％缴纳营业税，6月份应缴纳营业税多少万元？

1600×8％＝128（万元） 答：6月份应缴纳营业税128万元。

（四）、分层练习, 强化应用。

1、李师傅的月工资是3900元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3％的税率缴纳个人所得税。他应缴纳个人所得税多少元？

（3900—3500）×3％＝12（元） 答：小李的爸爸每月要缴纳个人所得税12元。 2、一个饭店一月份的营业额为28000元，如果按营业额的5％缴纳营业税，这家饭店一月份税后收入是多少元？ 28000×（1—5％）＝26600（元） 答：这家饭店一月份税后收入是26600元。 3、某饭店十月份的营业额为25万元，纳税后还剩23.75万元，求纳税的税率。 （25—23.75）÷25×100％＝5％

答：纳税的税率为5％。 （五）、探究问题，启发思考。

1、某服装店把200件原价120元一件的衣服一律打九折出售。如果按营业额的5％缴纳营业税，应缴纳税款多少元？ 120×200×90％×5％＝1080（元） 答：应缴纳税款1080元。 2、小红的妈妈每月都缴纳18元的个人所得税，如果超出3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税，小红的妈妈每月税前工资是多少元？

18÷3％

＋ 3500＝4100（元） 答：小红的妈妈每月税前工资是4100元。 思考题：

海伦大酒店2014年第一季度按营业额的5％纳税，税后余额是114万元，海伦大酒店第一季度纳税多少万元？

114÷（1-5％）×5％＝6（万元） 答：海伦大酒店第一季度纳税6万元。 七、全课总结：

通过今天的学习，你有什么收获？

学生回答，教师讲解。

八、作业：

1、数学书10做一做。 练习二：6题、 8题做到练习本上。 2、练习二：7题、11题，做到作业本上。 九、板书设计：

税率

应纳税额税率100%各种收入 应纳税额各种收入 税率 应纳税额=各种收入×税率