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23.新型玻璃 第2课时 卡房九年一贯制学校 胡金华教学目标： 认知目标：了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 能力目标：体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计、发展语言及创新思维。情感目标：通过理解课文内容，了
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- 2018-06-07 14:32:00
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23 新型玻璃优秀教学设计说课稿
未知
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关键词：23 新型玻璃优秀教学设计说课稿
正文
23.新型玻璃
第2课时 卡房九年一贯制学校 胡金华
教学目标：
认知目标：了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。
能力目标：体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计、发展语言及创新思维。
情感目标：通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。
教学重难点及关键
1.了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。
2．能正确区分特点和作用。
导学达标
一、复习回顾，导入新课
1．学生认读上节课学习的生字、新词。
2.课文中告诉我们几种新型玻璃呢？分别出现在哪几自然段呢？
3.导入新课：猜谜语引出课题。到底这五种新型玻璃的“新”体现在哪些地方呢？他们的特点和用途分别是什么呢？新型玻璃又有怎样的发展前景呢？今天，我们将一一揭开这些答案！
二、抓住重点，填写表格。
1.要求学生快速阅读第一自然段，画出相关句子，并说说自己的
理解。
（1）夹丝网防盗玻璃有有什么特点和用途？
（特点：自动报警；作用：防盗）
（2）教师引导学生画出重点句子，并进行分析。
出示句子：博物馆可以采用、银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
（用……可以……可以……可以……也可以……句式说话）
2.教师出示表格，要求学生组成小组，根据第一自然段的学习方法填写表格，学习第二至五自然段。（出示第一自然段的学习方法步
名称
夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
特点
可自动报警
作用
防盗
非常坚硬、藕断丝连
高层建筑采用、安全
反射阳光、改变颜色
使房间冬暖夏凉
消除噪音
调节室内光线
阻挡强光和冷空气
闹市临街建筑物采用、减少噪音
骤：读课文——画出特点和用途——填表格）
3.教师向学生展示新型玻璃的相关图片，使学生对新型玻璃的了解更透彻。
4.教师范读最后一个自然段，激发学生爱科学的兴趣。
三、梳理写法，勇敢表达
1.引导学生回顾课文运用了哪些说明方法。
①同桌讨论交流后汇报，教师归纳。
②说明方法有：假设、打比方、举例子、列数字。
2.教师提出问题，引导学生进行拓展。
如果你是一个小小发明家，你还想发明怎样的一种新型玻璃？或者新型房子、桥梁、道路、汽车……想一想，说一说。
指名回答。教师要鼓励学生积极回答，并肯定学生的创造性思维。
四、课堂小结
同学们，我们人类真了不起。研制了这么好的新型玻璃，造福了人类。只要大家刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能让自己的奇思妙想变成现实。
板书设计
夹丝网防盗玻璃—防盗
夹丝玻璃—安全可靠
新型玻璃
变色玻璃—调节光线
吸热玻璃—调节温度
吃音玻璃—消除噪音
爱科学、学科学
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《23 新型玻璃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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