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【教学设计▪小学英语微课】《Lesson 7 China 教学案例演示》教师：王阳洋单位: 西安建筑科技大学附属小学《Lesson 7 China 教学案例演示》教学设计所属年级：五年级学科：小学英语课程适用对象：执教冀教版的小学五年级英语教师 教学思想：分享自己执教冀教版小学英语五年级上册Les
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- 学校：西安建筑科技大学附属小学
Lesson 7 China课件配套优秀
未知
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关键词：Lesson 7 China课件配套优秀
正文
【教学设计▪小学英语微课】
《Lesson 7 China
教学案例演示》
教师：
王阳洋
单位: 西安建筑科技大学附属小学
《Lesson 7 China 教学案例演示》教学设计
所属年级：五年级
学科：小学英语
课程适用对象：执教冀教版的小学五年级英语教师 教学思想：分享自己执教冀教版小学英语五年级上册Lesson7 China的主要教学思路、教学流程。与教学同行共同探讨冀教版教材课型呈现方式和教材的整合运用。
教学目标：1、能够和教学同行就Lesson10China这节课的教学过程、教学思路进行思想上的碰撞、交流。
2、能够在教材内容整合方面提出自己的方法，引发同行的思考
教学方法:
讲授法
教学过程：
一、
介绍微课内容。
二、
直观呈现教学过程演示。
1 导入：运用音乐和图片交流导入课程内容的学习
2 新授：先运用图片学习相关教学内容的英文表达，再利用视频帮助学生理解、感知语音。
3 练习：1）听音跟读，进一步规范学生发音、帮助学生在语境中理解语言。
2）整合教材内容，以阅读理解的方式呈现，并引导学生运用语言、练习表达。
3）读写综合练习，整合教材内容，训练学生综合运用语言的
能力
4 拓展：运用本节课所学句型、内容，尝试介绍美国。
三、
欢迎同行多提宝贵意见。
教学总结:通过运用微课的方式呈现自己的教学过程演示，是教学交流的一种新尝试、能够有效节省教师的教研时间，短时高效。
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