分式的乘除法的应用优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

分式的乘除学习目标：1、通过类比分数的乘、除运算，探索出分式的乘、除运算法则，并理解其算理；2、理解并掌握分式的乘除运算法则，并会运用法则进行分式的乘除运算；3、通过运用分式的乘除法解决实际问题，体会数学与实际生活的紧密联系4、体会类比、化归的数学思想一、自主学习（预习课本10—11页）1、一个长方

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所属课文：分式的乘除法的应用

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2019-06-19 16:42:00

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学校：襄城县库庄初级中学

分式的乘除法的应用优秀教案板书设计

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2019-06-19 16:42:00

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关键词：分式的乘除法的应用优秀教案板书设计

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分式的乘除

学习目标：1、通过类比分数的乘、除运算，探索出分式的乘、除运算法则，并理解其算理；2、理解并掌握分式的乘除运算法则，并会运用法则进行分式的乘除运算；3、通过运用分式的乘除法解决实际问题，体会数学与实际生活的紧密联系4、体会类比、化归的数学思想

一、自主学习（预习课本10—11页）

1、一个长方形容器的容积为V，底面的长为a，宽为b，则此长方形容器的高为

，若容器中的水占容积的1m时，水的高度为

，若若容器中的水占容积的时，2n水的高度为

；

2、大拖拉机m天耕地a公顷，小拖拉机n天耕地b公顷，则大拖拉机的工作效率是

；小拖拉机的工作效率是

；大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的

倍. 二、

合作探究

1、探究分式的乘除法则

31531545952521022观察：

315323262525155157525由以上算式，请写出分数乘除法的法则：

乘法法则：

；

除法法则：

；

如果把上面算式中的3、5、15、2、分别用字母a、b、c、d来代替，请写出相应的式子：

；

，

用文字归纳分式的乘除法法则：

乘法

；

除法

，

2、

例1计算：

ab35a2b24xy（1）

（2）2

3y2x34cd2c

例2计算：

11a24a4a1（1）

（2）2

49m2m27ma2a1a24

三、学以致用

小练习：

1、计算：

（1）3a16bxy2

（2）(xyx2)

4b9axy

2 “丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（a1）米的正方形，两块试验田里的小麦都收获了500千克。

（1）“丰收1号”小麦的种植面积为

；“丰收2号”小麦的种植面积为

；

（2）哪种小麦的单位面积产量高？

（3）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？

三、收获：

我学到了：

关于本教案的常见问题

Q：分式的乘除法的应用优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的乘除法的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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