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Module 4 Unit 2 Does Lingling like oranges? 【教学目标】1.知识与技能(1)能听,说,认读单词:does, orange, apple, banana, pear, doesn’t= does not. (2)学习一般疑问句及答语:--Does she/h

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Unit 2 Does Lingling like oranges?ppt配套的板书设计及意图

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正文

Module 4 Unit 2 Does Lingling like oranges? 【教学目标】

1.知识与技能

(1)能听,说,认读单词:

does, orange, apple, banana, pear, doesn’t= does not.

(2)学习一般疑问句及答语:--Does she/he like…? --Yes, she/he does./ No, she/ he doesn’t.

www.21-cn-jy.com

2.过程与方法

在活动中教学,让学生在做中学,学中玩。

3.情感态度和价值观

培养学生学习英语的兴趣,使其在英语学习、交流和合作中体会到快乐。

【教学重点】

掌握单词apple, banana, pear, orange 及其复数形式,并能听懂句型

Does she/he like…? Yes, she/he does. / No, she/he doesn’t.2·1·c·n·j·y

【教学难点】

学生能用本课的新词新句进行问答交流。

【教学方法】

任务型教学法、情景教学法、交际法。

【课前准备】

教材,多媒体PPT。

【课时安排】

1个课时

【教学过程】

一、Warming up and Revision

1. Greetings.

老师用简单和学生打招呼。

2. Listen and say. Then chant. 听并说句子,然后学唱歌曲。

3. Let’s sing again.

跟随视频唱一唱歌曲。

二、Presentation 1. Let’s learn.

打开幻灯片4-9页,来学习本课新单词:does, orange, apple, banana, pear, doesn’t= does not.21教育网

2. Let’s read.

读一读幻灯片中出现的单词,说出汉语意思。

3.

Listen, point and say.

(1)观察图片: Do you know what Panpan likes?引出本课话题。

(2)带着问题来看课文听录音模仿语音语调。

(3)根据盼盼的回答我们可以知道他喜欢meat, apples, noodles, milk. (4)全班一起读课文。

4.

Listen and say.

(1)观察图片:

根据表情猜测What does Sam like? What does Lingling like? 引出本课话题。21cnjy.com

(2)看课文听录音模仿语音语调。

(3)

Fill in the blanks. 根据课文内容填空。

(4)Let’s watch again. 观看Flash再次熟悉课文内容。

(5)

文本解读: Does Sam/ Linglinglike…?

这是一般疑问句,主语是第三人称单数时,助动词用does,答语为:Yes, he/ she does./ No, he/she doesn’t. 【来源:21·世纪·教育·网】

如:--_____ your mother like apples?

--Yes, she _____. (6)听录音,跟读课文,模仿语音语调。

三、Practice 1. Read, point and say. 根据图片写单词,然后指定图片进行对话练习,巩固句型--Does she/he like…? --Yes, she/he does./ No, she/ he doesn’t.21·世纪*教育网

2. Play the game. Guess, ask and answer. 几位学生为一组,其中一人藏起一个自己喜欢的东西,其他学生用句型Do you like…?猜,哪位学生猜对了就把该物品送给他(她),接着交换角色继续游戏。

3. Ask and answer. Then do. 假如你请同学去你家做客,请先问一下他们喜欢吃的东西,然后制作食谱复习巩固句型:--Do you like…? –Yes, I do./No, I don’t.21世纪教育网版权所有

4. Make a survey. 向你的朋友进行一个问卷调查,询问朋友爸爸妈妈喜欢吃的东西,将喜欢吃的东西在表格中打对勾。仿照例子进行询问和回答。21·cm

A: Does your mother/father like…?

B: Yes, she/he does. (No, she/ he doesn’t.)

5. 完成幻灯片中相应的课堂练习。

四、Summary 根据板书复述今天学习的内容。

五、

Homework 1. Read the new words and the sentences. 2. Listen and imitate “Unit 2”.

【板书设计】

Does Lingling like oranges?

Yes, she/he does.

No, she/ he doesn’t.

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