为我们生活服务的人优秀完整教案

为我们生活服务的人

教学目标：

1、观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，欣赏他们对社会所做的贡献，珍惜他们的劳动成果，尊重并感谢他们，培养与他们合作的态度。

2、学习从不同的角度观察为我们生活服务的行业及服务的人。培养学生在学习中观察、探究、思考、表达的能力和搜集、整理、分析资料的能力。

3、认识在社会上一些为我们服务的人及其工作，了解他们的工作与我们生活的关系。

教学准备：

多媒体课件、文字资料、彩色卡纸

教学时间：1课时

教学过程：

一、

导入

1、课前互动、师生约定。

2、师出难题，让学生笑一笑，活跃课堂气氛。

3、播放动画片，让学生说一说参与动画片制作的工作人员，从而引出生活中还有许多为我们服务的人从而引出课题：为我们生活服务的人。

4、生齐读课题

二、

新课探究

（一）找一找生活中为我们服务的人

1、师出示一组图片，学生说一说他们的职业名称，他们为我们提供了那些服务。

2、小组合作完成调查表。

3、学生分享，教师板书不同职业的名称。

4、欣赏一组不同职业人员的图片。

（二）引导学生对生活中不同工作的体验

1、师组织学生展示收集到的环卫工人、交警、建筑工人工作的图片资料（师播放幻灯片）和文字资料(小组长汇报)，组织学生谈谈体会，体会他们工作的辛苦，引导学生尊重他们，感谢他们。

（三）说一说

1、师播放图片，组织学生看一看，说一说：假如没有环卫工人（消防警察）（交警）………，让学生体会到他们每个人的的重要性，引出：我们的生活离不开各行各业的工作人员，他们每个人都很重要。

2、播放4个情景，让学生谈谈体会，说一说他们做的对吗？为什么？并说一说我们应该怎么做。引导学生体会到：职业不分大小，劳动不分贵贱，只要是为大家服务的人，我们都应该尊重他们，感谢他们。

（四）、写一写

1、学生在心型卡纸上写上感谢的的话，祝福的话。

2、送祝福卡。（师将一部分祝福卡贴在黑板上其余的布置同学门课后送给为我们服务的人）

三、课堂总结

学生谈收获。

板书设计

为我们生活服务的人

辛苦

尊重

感谢

工人

教师

环卫工

交警

理发师

班长

农民

…….

《品德与生活》教案

三年级下册

靖师附小:杨月萍