Unit 2 Has Amy got a bike?第一课时评课稿

嵩县第三实验小学导学案

科目: 英语

年级:

三

主备人: 邢云丽

授课人:

第

11 周

课

题：Module9

Unit2

Has Amy got a bike?（第三课时）

学习内容：1.Listen and chant. 2.Listen and say.

3.Look and say. 学习目标：1:语言知识：谈论自己和他人拥有的物品，谈论交通工具及交通方式。

2:词汇：have got,sweater，bed,line,about,animal,sport,haven’t(got)=have not (got),dress,coat,

T-shirt,

has got,hasn’t(got)=has not (got),by,bus,car 句型：I’ve got a/an…

Have he /she got a/an…?

Yes,he/she has.No,he/she hasn’t. He/She goes to school by…

重、难点：1:She’s/He’s got a/an…句型。

2:Has he/she got a/an…?Yes,he/she has.

No,

he/she hasn’t. 学习内容、形式、方法及教学思路

学习过程：

一、导入新课，板书课题

I can read the words. hasn’t, has got, dress, sweater, coat, T-shirt,bus,car,got 二、出示学习目标

1:

语言知识：谈论自己和他人拥有的物品，谈论交通工具及交通方式。

2:

词汇：have got,sweater，bed,line,about,animal,sport,haven’t(got)=have not (got),dress,coat, T-shirt, has got,hasn’t(got)=has not (got),by,bus,car 句型：I’ve got a/an…

Have he /she got a/an…?

Yes,he/she has.No,he/she hasn’t. He/She goes to school by…

三、学生自学

1、Listen and chant. 2、

Listen and say. 3、Look and say. 4、小组交流学习。

5、小组展示。

四、展示提升，老师点拨

I can read the sentences：

She’s got a kite. He’s got a green sweater. 五、课堂小结

本节重点是学会Has he/she got a/an…?Yes,he/she has.

No, he/she hasn’t.这一句型。

六、当堂检测

用have got/

has got填空。

1、I_____

______a book.

2、They______

_____a good teacher. 3、He_____

_____a beautiful toy car.

4、She_____

____a nice dresser. 板书设计:

Module 9

Unit2 Has Amy got a bike?（第一课时）

He’s got a green sweater.

—Has he got trousers? —Yes,he has./No,he hasn’t.

七、课堂反思

骨干老师审批: 教导处审批: