金色的鱼钓ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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金色的鱼钩(第一课时)学习目标:1、读通课文,读正确流畅。2、学习生字,会给生字注音,默写生字。3、理清文章条理,给文章分段概括段意。教学过程:一、导入新课,口述目标。师:今天我们学习《金色的鱼钩》。目标有三个,一是把课文读通顺,二是学会生字新词,当堂能默写。三是理清文章条理。二、自学指导一。1、学

资料类型：教学教案文档

所属课文：金色的鱼钓

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2018-04-10 08:47:00

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学校：华阴市桃下镇十冶小学

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正文

金色的鱼钩

(第一课时)

学习目标:

1、读通课文,读正确流畅。

2、学习生字,会给生字注音,默写生字。

3、理清文章条理,给文章分段概括段意。

教学过程:

一、导入新课,口述目标。

师:今天我们学习《金色的鱼钩》。目标有三个,一是把课文读通顺,二是学会生字新词,当堂能默写。三是理清文章条理。

二、自学指导一。

1、学生齐读课文,教师发现学生读错的字写在黑板上,读完课文后集体纠正。

2、再读课文,比一比谁读得流畅。

同桌两人一人先读,另一人听。然后互换,另一个读,先读的学生听。

3、再读一遍课文,教师指导生字书写,学生先写字再给生字注音。学生齐读一遍生字。老师先让学生说生字的笔顺、哪里要注意别写错,说对的老师肯定,说错的老师纠正。然后让学生自己工整的抄写生字,合上书本,自己看着生字加拼音。写完同桌互相批改,纠正。

五、学生先学。

六、检查结果。

七、自学指导二。

自由读课文,试着给课文分段,列小标题。

八、检查结果。

九、当堂训练:学生一边读生字一边书空写生字。学生自己把生字背下来,独立默写。默写完同桌互相批改纠正。

(第二课时)

学习目标:

1.理解在人物刻画中关键词语的作用,体会从外貌动作语言神态多种角度刻画人物的写作方法。

2.体会老班长的高尚品质,理解“金色的鱼钩”的含义。

教学过程:

一、板书课题,口述目标。

二、自学指导。

1.过草地时,老班长接受了什么任务?

2.他们过草地时遇到了哪些困难?

3.设想一下,如果老班长一个人过草地,他能走出草地吗?

4.课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次有何不同?划出来,读一读,仔细体会.

5 .合不拢眼喜出望外皱紧眉头皱纹舒展露出笑容

小组合作讨论:这几个词语是描写老班长什么的?分别在什么情况下出现的?

6.为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”?

三、学生自学。

四、检查结果。

五、当堂训练

六、板书

接受任务照顾伤员

壮烈牺牲收藏鱼钩

忠于革命无私奉献

关于本教案的常见问题

Q：金色的鱼钓ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《金色的鱼钓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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