一个这样的老师课时教学实录是什么类型的资料？

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一个这样的老师课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：一个这样的老师课时教学实录

正文

一个这样的老师

教学目标

1.知识与技能

学会本课生字,会读、会写以及能理解“面面相觑、狡黠、抿嘴、小轿车、警惕”等词语。

2.朗读课文、理解课文中怀特森老师的做法,懂得在学习中学会独立思考、独立判断,要有科学的怀疑精神。

3.情感态度与价值观

激发学生从小培养自己独立思考、独立判断和科学的怀疑精神。

重点难点

1.通过反复阅读,整体感知文章的思想内容,感受怀特森老师具有的坚持不懈、勇于实践、敢于创新的精神。

2.理清文章的写作思路,学习作者运用正面描写和侧面描写来塑造人物形象的方法,分析重点语句,感受人物形象。

3.正确理解怀特森老师运用与众不同的的教育手段来培养学生的怀疑精神的做法,使学生从中受到思想启迪。

教法学法

讲解讨论

一、导入新课

歌曲《感谢有你老师》

这是一个怎样的老师?这个老师与别的老师有什么不同?带着这些问题到课文中去寻找答案!

二、学习生字

面面相觑

觑:直译:看。你看我,我看你,不知道如何是好。

寓意:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。

胸有成竹:

胸有成竹

原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已有成熟的计划。

郑重其事

郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

狡黠

狡诈

冰川期

距今大约100万年前,地球进入冰川期,广大地区被冰雪覆盖,许多物种都消失了,有些物种在极少地区存活下来,也叫冰河时代。三、学习课文第一部分。

1.在第一节科学课上,怀特森老师是怎么做的?我们是怎样的表现,找出相关语句,画一画。

怀特森老师笑了笑,“那是一种夜行兽,在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着,他从讲台桌里拿出一件动物头骨,向我们描述起这种动物的特征来。讲完,他把头骨交给前排的同学,让大家轮流观察一下。

2.用一个词语形容怀特森老师给我们上课的态度?

郑重其事

3. 从文中找出哪些语句体现我们的不满。

那你为什么在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?

4.怀特森老师认为我们不及格的原因是什么?

缺乏一种怀疑精神

4.在这次“凯蒂旺普斯”事件中“我”的态度有什么变化?

喜欢----吃惊----愤怒----领会良苦用心

四、学习第二部分

1.“新怀疑主义”具体指的是什么?

保持警惕、用事实、用科学的方法纠正错误,并且有坚持真理的毅力。

2.“新怀疑主义”带入课堂后,有什么作用?

学生更加认真地听讲,提出自己的质疑。当怀疑错了并得到老师的纠正时,学生加深了对事物的理解;当怀疑对了的时候,也能促使老师纠正错误。

五、自主探究

怀特森老师是一个()的老师。

六、拓展延伸

怀特森老师用自己独特的教学方式教会了孩子们怎样学习,这不仅改变了孩子们的学习方式,也改变了他们的生活方式。同学们,希望你们也能具有大胆怀疑的精神,时刻保持警惕,用事实、用科学的方法,纠正错误,而且应当有坚持真理的毅力。

七、作业

作为一名小学生,你在今后的学习中将会怎样做呢?板书设计

一个这样的老师

与众不同:学会质疑学会探索影响深远:学习方式生活方式

资料摘要

一个这样的老师课时教学实录