22 虎门销烟教学设计一等奖

《虎门销烟》(第二课时)教学设计

中山实验学校杨春

学科:语文

版本及内容:冀教版三年级语文上册22课《虎门销烟》

教学目标:

第一课时:

初步了解课文内容,扫除生字障碍,理清文章脉络。能找出直接描写林则徐的三个句子(一想一说一声令)体会禁烟决心大。结合直接描写禁烟过程的语句,感受作者有顺序的描写。第二课时:

1、抓侧面描写群众的段落1段2段、5段(一喜、一怒、一欢呼),通过具体语言文字,体会虎门林则徐销烟壮举带来的影响,体会作者写作的巧妙,感受中国语言的魅力。

2、了解林则徐虎门销烟的壮举,感受林则徐坚决抵御外敌,维护民族尊严的崇高品质,在心中埋下坚决不碰毒品的种子。

教学重点难点:体会林则徐虎门销烟的意义,体会作者写作的巧妙。

课前教学准备:ppt课件

教学过程:

一、回顾课文整体感知——线索再现

1、师:通过上节课的学习,谁能说说课文主要讲了一件什么事?

注意说清楚事件发生的时间、地点、主要人物、主要事件。

2、上节课的学习中,我们有了一个很有价值的发现。在虎门销烟这一壮举中,林则徐功不可没。可是文章中直接描写的林则徐的全文只有三个句子,“一想一说一声令”,从中我们感受到林则徐销烟的决心。而关于销烟的过程的直接描写也是简单的一个小段落。我们感受了作者描写的条理清楚。而文章的很多笔墨都在写群众的表现,作者为什么要从另一个侧面这样写呢?这节课,我们就走进这些文字。

3、了解目标。

二、读思结合、读写结合——悟情

1、学习一二段描写群众的段落。以读代讲

(1)默读勾画:课文中描写群众的内容集中在1、2自然段和5自然段。我们先来学习一二自然段。默读1、2段,思考:你能想到一个什么词语概括当时人们的心情,你是从哪里

具体的词句感受到的?

(2)学生交流体会。

(3)总结:读文章,想画面是加深理解的一种读书方法,也是一种良好的读书习惯。我们应该怎样把人们的这种心情感受读出来。饱受鸦片毒害的人们痛苦万分,如今,终于要销毁罪恶的鸦片了,让我们再次大声地替小孩子把这个振奋人心的消息告诉周围的人吧!指名一二一起读。

(4)再读,感受当时的场面。

2、学习第五段对群众的描写。

(1)指名读。

(2)谈感受。用词语概括此时人们的内心感受:悲、恨、愤怒等都行。

(3)人们恨什么?你能联系上下文说一说吗?

(3)观察图片出示鸦片的危害。交流人们恨什么?

师:是呀,鸦片给人们带来了深重的灾难。人们恨,一恨鸦片夺走了健康的身体;二恨鸦片毁掉了幸福的家庭;三恨洋人用罪恶的手段夺走了原本属于我们的大量白银,使堂堂中华竟没有足够的银两来建设军队!把同样的仇恨写在脸上,再来读读这几句。

(4)学生进行读写拓展训练和感情朗读训练。

看着眼前的一切,人们想起了……。这里的“人们”是什么样的人们?此时他的心理活动是怎样的。

预设:这里的人们是很多的无数的人用书上的话是人流如潮,而且是走了五十多千米的路程赶来的人们,从天蒙蒙亮就赶过来走了几个小时的人们。这里的人们更是是深受大烟危害的人们。有老人,有孩子,有青年,有男人有女人,有商人、有农民,甚至有向我们这样的小学生,面对鸦片的侵袭,他们每个人都有着不同的痛苦遭遇,此时他们想起了鸦片带给他们的痛苦和灾难……

3、学生想象练习说话。

用看着眼前的一切,一位()不禁想起了鸦片给他带来的痛苦和灾难:今天,林则徐当中销毁洋人的鸦片,怎么不叫人兴奋?虎门滩上,围观的群众欢呼着,跳跃着。里面传来的这样的声音:“”

括号里可以填(白发苍苍的老者、孤苦无依的孤儿、骨瘦如柴的青年)

三、前后联系、总结提升——品情

师:看着眼前的一切,林则徐也想起了鸦片给中国人民带来的深重灾难:(齐读)有多少中华儿女沦为“东亚病夫”,又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散!多少中国的白银,就这样装

进了洋人罪恶的腰包!所以林则徐曾端坐在高台上想(学生接读):“不管有多大的危险、不管遇到多少困难,我都要把收缴来的鸦片统统销毁!”,所以林则徐发出那一声令下的时候,该是多么的沉重、该又怎样的分量!是是多么的发自肺腑!所以林则徐在警告外国商人时会是怎样的铿锵有力,掷地有声:(学生齐读)“现在,你们看到了吧!我大清政府禁烟决心已定,且百姓拥护。望你们从此做些正当生意,如果再走私鸦片,你们将自投罗网。”

四、感情升华、自由表达——抒情

此时,如果你也在现场,你想对林则徐、在场的观众、以及现在的那些不懂得毒品危害的小朋友,或者正在吸毒的人们说些什么?学生交流感受收获。

课文学到这里,我觉得我们真的要感谢虎门销烟,感谢林则徐,他让人们擦亮了眼睛。虎门销烟这一伟大壮举,粉碎了外国侵略者的美梦,唤醒了沉睡中的中国人,也给了那些醉生梦死、意志薄弱的吸“烟”鬼一记响亮的耳光。让我们永远记住一个日子:1839年6月3日,让我们永远记住一位民族英雄:林则徐。让我们永远记住这个震惊中外的壮举:再读课题:虎门销烟。

五、课外拓展——延情

在以下题目中任选一个。

1、在日记本上写写自己的感受。

2、继续搜集关于林则徐或鸦片的资料

3、观看电影《林则徐》