14 狼和鹿ppt课件配套教案内容

狼和鹿

教学目标:

1.学习本课的生字新词,积累词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步感知文章内容。

一、导入

1.课件出示课题《狼和鹿》。

2.回顾课文,说出狼和鹿的故事发生的地点。引出凯巴伯森林的图片。

3.通过预习,你知道这篇课文讲了一件什么事吗?

4.看画面,“凯巴伯森林”。先看整个森林的全景图,再看特写:小花、蝴蝶、小鸟。

看着这美丽的画面,听着这优美的音乐,我想同学们的心情一定非常的愉快。如果怀着愉快的心情,咱们把课文读一读,然后再完成一项简单的作业,愿不愿意呀?

二、检查读文情况,填充词语、理解词语。

1.检查读文情况,纠正读音,学生评价。

2.认读词语:毒手提防暗算超过繁殖植物灾难威胁

3.重点讲解毒、算植和殖

3.多音字选音:

①那时,森林里大约有四千只鹿,它们要时刻提(tídī)防狼的暗算,每天提(tídī)心吊胆。

②在青烟袅袅的枪口下,狼一只跟着一只,哀嚎着倒(dǎo dào)在血(xuèxiě)泊(pō bó)中。

③而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒(dǎo dào)成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

④

4.填词语。

生机()()一片()()()()降临

枝()歌()林间()()贪婪()()

()魁祸()活()美()

(词语来自课文,既是好词,也是帮助理解课文的关键词)

1.学生填空,不会的看书。

2.看给出的答案,纠正自己的错误。

3.再看图,用上刚填的词语形容。

4.图1:一片葱绿生机勃勃

5.图2:枝头歌唱

6.在这美丽的大森林里还生活着一种动物。女孩子一定喜欢,可以表达出你的喜欢(出示鹿的图片,林间嬉戏)。请大家从咱们刚才填写的词语中找一个词送给这只可爱的小鹿。如果我们在这里散步,会有什么感觉?(舒服、优美) (出示第一自然段前两句,读出森林的美丽,和小动物玩耍的快乐)

7.传出狼声,一匹狼出现,说说这匹狼给你的感觉。这样的狼,就和鹿一同生活在凯巴伯森林里,你能读出鹿的感受吗?(出示第一段后两句)

8.学生说和狼有关的词语:

出示与狼有关的成语:

狼心狗肺、如狼似虎,引狼入室、与狼共舞,鬼哭狼嚎、狼狈不堪,声名狼藉、狼狈为奸狼子野心……

8.如果用其中一个词语来形容你,你愿意吗?

师:有没有一个好词呀?

师:一个都没有!刚才咱们填的词语中也可以找到一个词送给狼,看一下。

按照同学们的观点,鹿是美丽善良的,狼是贪婪凶恶的。没错吧?(生:没错。)当地的居民也这么认为,你听他们行动了。(枪声)凶恶残忍的狼被消灭了,我看有的同学还露出了欣喜的笑容,枪声在森林中回荡。谁能读出你此时此刻的感受?(读第二自然段)

师:舒服吗?解气吗?

师小结:鹿美丽善良,狼凶恶残忍,这就是千百年来人对这两种动物的看法。师:但是,(课件词语调换位置:鹿的图片标注“贪婪凶残”,狼的图片标注“美丽善良”)读完这篇课文以后,我非常固执地坚持这样一个观点:鹿是凶恶残忍的,而狼是美丽善良的。同意不同意我的观点?

师:请大家课后认真地读课文,一边读一边思考:同意我的观点的同学,看能不能从课文中找到理由;不同意我的观点的同学要注意,要换位想一想:咦?老师从课文中哪些地方得出一个这样让大家感到“离谱”的结论?下节课我们接着讨论。

[教学反思]:

教学必得有效,实施“有效教学”,已经成为教师们关注的热门话题。在语文课上,要使你的教学有效,我觉得主要在于学生的“听、说、读、写、字、词、句、篇”上的能力是否得到训练与培养。我在执教三年级上册14课《狼和鹿》第一课时时,努力提高课堂实效,主要表现在以下几个方面:

一、充分利用时间,扎实训练学生读词、读句。

课文中有的句子也较难读顺,这一课的多音字也比较多,在字音上不容易读准。所以在课堂的前十五分钟,我重点放在引导学生练读上。当然,也有一部分学生不能很流利的读出课文,这就需要督促他们课后勤加练习。

二、巧用图片,激发兴趣,提高课堂效率。

《狼和鹿》是关于动物的课文,所以一开始我便利用狼和鹿的图片,让学生说一说自己印象中的狼和鹿,由此导入课题,激发探究欲望和学习兴趣。

在指导学生朗读“一百多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。”和“鹿的后面,常常跟着贪婪而凶残的狼,它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿,它们时刻要提防狼的暗算”两句话时,先出示相应的图片,在引导学生充分理解句子的基础上,指导学生有感情地朗读,学生的情感立即被调动起来,在感情朗读上有所收益。

虽然在备课时,我精心设计课堂的每一个教学活动,可惜在上课时,由于说、读训练上用时过多,导致在学写生字时,没有时间让学生当堂描红,在写的训练上有些仓促。所以,在今后的教学中,应注意课堂上结构的安排和时间的调节,力争做到课堂教学的实效性。也让自己在不断的实践和反思中不断的进步。