8　信箱第二课时教案｜教案在线预览

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8 信箱教学设计教学目标:1.读懂课文,体会人物的情感,弄清楚爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽。2.会认读本课的生字新词。3.有感情地朗读课文,练习把这个故事讲给别人听。教学难点:1、通过文章学习,要学会的生活中承担一定的责任。教学准备:PPT课件制作教学过程:一、导入新课1、这节课我们来学习第8

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　信箱

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2018-06-04 00:48:00

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学校：湖南省株洲市芦淞区栗树山小学

8　信箱第二课时教案

未知

2018-06-04 00:48:00

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关键词：8　信箱第二课时教案

正文

8 信箱教学设计

教学目标:

1.读懂课文,体会人物的情感,弄清楚爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽。

2.会认读本课的生字新词。

3.有感情地朗读课文,练习把这个故事讲给别人听。

教学难点:

1、通过文章学习,要学会的生活中承担一定的责任。

教学准备:

PPT课件制作

教学过程:

一、导入新课

1、这节课我们来学习第8课《信箱》。看看这篇课文向我们讲述了怎样一个故事?

2、从这件事,我们可以看出妹妹娃丽是个什么样的人啊?

那你想不想对哥哥哥什提亚说些什么呢?

我们在平时的生活当中又是怎么做的呢?

是否也负起了我们自己应该承担的责任呢?

二、字词检测

锤(chuí)子钥(yào)匙(shi) 寄(jì)信某(mǒu)人药铺(pù) 潘(pān)生懦(nuò)夫棉袄(ǎo) 滑稽(jī) 忧(yōu)虑(lǜ) 埃(āi)及中尉(wèi)

三、自主学习

学习要求:用你喜欢的方式阅读课文,想一想下面的问题,然后在小组内交流汇报

1、哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的?

2、爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽?

3、你想对哥什提亚说些什么?

四、小组学习反馈

1、指名分段读课文。

2、逐一交流以上三个问题(引导学生充分发表自己的看法,相机进行朗读的训练与指导。尤其是对第三题的处理要让学生说心里话,各抒己见,从而提高学生的思想认识,锻炼其口头表达能力。)五、总结

1、学习了本课你有什么感受?

2、结合实际:假如是你遇到了类似的事,你会怎么做?

六、布置作业

把这个故事讲给别人听。

七、探究活动

1.以小组为单位,自排课本剧表演。

2.以小组为单位,举行辩论会,针对哥哥与妹妹的不同表现,发表各自不同的观点。

关于本教案的常见问题

Q：8　信箱第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　信箱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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