1　不懂就要问名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

不懂就要问教学目标:1、能正确流利地朗读课文,理解“私塾、戒尺、鸦雀无声”等词语。2、能根据要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。3、学***的民主革命家孙中山先生对待学习的态度,学习他勤学好问的精神。教学重点:了解孙中山先生小时候是怎样勤学好问的?教学难点:学习孙中山先生勤学好问的精神。教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　不懂就要问

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 19:46:00

来源学校

学校：巩义市雷锋小学

1　不懂就要问名师教学设计2

未知

2018-04-24 19:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1　不懂就要问名师教学设计2

正文

不懂就要问

教学目标:

1、能正确流利地朗读课文,理解“私塾、戒尺、鸦雀无声”等词语。

2、能根据要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。

3、学***的民主革命家孙中山先生对待学习的态度,学习他勤学好问的精神。

教学重点:

了解孙中山先生小时候是怎样勤学好问的?

教学难点:

学习孙中山先生勤学好问的精神。

教学过程:

一、谈话导入,引出课题。

师:同学们,你们知道自己学习的场所叫什么吗?

生:学校、教室

师:那么古人学习的场所叫什么?

学生可能不知道,教师引导并出示“私sī塾shú”二字及意思。今天我们要学习的故事就发生在私塾里,让我们一起来读课题“不懂就要问”。

二、初读课文,整体感知

1、出示重点词语,师领读,生齐读。

2、自读课文,并在文中将重点词语用横线画出来。

3、课文讲了一件什么事?从中你看出孙中山是一个怎么样的人? 三、再读课文,深入分析

1、读课文,找一找在课文中哪些地方可以看出孙中山勤学好问?

2、先生的态度有何变化?从文中划出相应的词语。

3、这篇课文告诉我们的道理是什么呢?

4、遇到不会的问题你是怎样做的呢?在以后的学习中,你会怎样做呢?

四、板书设计

不懂就要问

孙中山

勤学好问

关于本教案的常见问题

Q：1　不懂就要问名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　不懂就要问》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1　不懂就要问名师教学设计2