我的发现•日积月累•趣味语文教学设计思路｜教案在线预览

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诵读训练课《秋天的诗歌》教学目标:1.认识诗歌《中秋月》和《树叶儿飘》;2.学会朗诵三要求:读准字音、找准节奏、读出感情;3.读好翘舌音的字词。教学重难点:学会朗诵三要求:读准字音、找准节奏、读出感情;教具准备:多媒体课件教学过程:一、课前律动1.口腔训练操《打老虎》;2.气息练习操《小火车》。二、

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所属课文：我的发现•日积月累•趣味语文

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2018-04-29 10:40:00

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学校：南宁市友爱小学

我的发现•日积月累•趣味语文教学设计思路

未知

2018-04-29 10:40:00

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关键词：我的发现•日积月…教学设计思路

正文

诵读训练课《秋天的诗歌》

教学目标:

1.认识诗歌《中秋月》和《树叶儿飘》;

2.学会朗诵三要求:读准字音、找准节奏、读出感情;

3.读好翘舌音的字词。

教学重难点:

学会朗诵三要求:读准字音、找准节奏、读出感情;

教具准备:

多媒体课件

教学过程:

一、课前律动

1.口腔训练操《打老虎》;

2.气息练习操《小火车》。

二、感知秋天,引发共鸣:

过渡语:瞧,同学们把火车开到了一个美丽的地方,我们一起去欣赏它的景色吧!

1.进入秋天景色的页面,让生观赏;

2.出示课件,让生用词语描绘心目中的秋天;

三、走进诗歌,开始朗诵:

1.引出诗歌《中秋月》和《树叶儿飘》;

2.提出朗诵要求:读准字音、找准节奏、读出感情;

3.逐首诗歌进行学习,期间通过以下手段进行教学:

纠正字音、找节奏、反复多形式诵读。

四、拓展延伸

让学生课后收集有关秋天的诗歌,和同伴一起分享。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累•趣味语文教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累•趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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