税率教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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附件1 老厂乡中心学校集体备课（教案）模板学科主备教师参备教师审核人员课题数学年级乔光林六年级辅备教师时间12月11地点中心校朱红艳徐绍先、赵发、陈春梅、侯自强、施汝明、李存徐绍先税率、选择购买方式1.理解税收是国家收入的主要来源之一和依法纳税是每个公民的义务。知识与技能2.知道纳

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-06-08 19:48:00

来源学校

学校：云南省会泽县老厂乡三岔小学

税率教学设计(第二课时)

未知

2018-06-08 19:48:00

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关键词：税率教学设计(第二课时)

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附件1 老厂乡中心学校集体备课（教案）模板

学科

主备教师

参备教师

审核人员

课题

数学

年级

乔光林

六年级

辅备教师

时间

12月11

地点

中心校

朱红艳

徐绍先、赵发、陈春梅、侯自强、施汝明、李存徐绍先

税率、选择购买方式

1.理解税收是国家收入的主要来源之一和依法纳税是每个公民的义务。

知识

与技能

2.知道纳税的含义和意义，能在实际应用中正确计算纳税额。

3.能在实际购物中选择合适的购买方案。

1.能正确计算纳税金额。

2.能在购物时根据不同的打折方式正确计算付款金额。

能把所学的选择合适的购买方案应用到实际生活购物中。

教会学生掌握正确计算纳税金额和购买商品中应付款的方法。

在选择购买方式时能理解“买满多少元减多少元”的含义，并能正确计算可以减掉的金额。

课件

教学目标过程

与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

教具准备

教

学

过

程初定教案（主、辅备人初备）

参备教师修改建议

及个性化调整

一、直接揭题

1.出示课本内容和主题图

让学生感知跟税率有关的纳税和税收。

从段落中提取重点，什么是纳税？什么是税收？税收的作用是什么以及依法纳税是每个公民的义务。

了解税收的分类

税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几种。

什么是应纳税额？什么是税率？

通过认识税率我们可以总结：

税率=应纳税额÷各种收入×100% 各种收入=应纳税额÷税率

应纳税额=各种收入×税率

二、应用知识解决问题

（一）学习例3 出示题目：一家饭店10月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

引导分析：题目已知什么？要求什么？

学生尝试自己解答，教师巡回指导，集体订正。

应纳税额=各种收入×税率

30×5%=30×0.05=1.5（万元）

答：

（二）随堂演练

判断对错

2.李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额

后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

3.一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3％

缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？

三、小结

通过这堂课的学习，你知道了哪些与税率有关的知识？还

统一作业：练习二7、8、10题

分层作业：后进生：练习二第6题

作业布置

其他：练习二11、13题

拓展作业：

练习二12题，优等生尝试计算。

税率、选择购买方式

税收分类：消费税、增值税、营业税、个人所得税....... 应纳税额：缴纳的税款。

税率：应纳税额与各种收入的比率。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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