资料摘要
年级三学科科学课型新授课授课 教师学习内容蚕卵里孵出的新生命了解蚕卵的颜色、形态、大小等；观察、描述和记录蚕卵孵化学习目标及小蚕生长过程中的变化；能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。学习重点观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。学习难点观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。学习准备教师准备：蚕
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蚕卵里孵出的新生命教学实录
未知
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关键词：蚕卵里孵出的新生命教学实录
正文
年级
三
学科
科学
课型
新授课
授课 教师
学习内容
蚕卵里孵出的新生命
了解蚕卵的颜色、形态、大小等；观察、描述和记录蚕卵孵化学习目标
及小蚕生长过程中的变化；能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。
学习重点
观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。
学习难点
观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。
学习准备
教师准备：蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的课件。学生准备：蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。
集体备课
温故互查：
我们上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢？它们的寿命有又多长呢？那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢？同学们你们观察过蚕吗？你二度备课
导学过程知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？
合作探究：
1、观察蚕卵
（1）让我们来饲养蚕，观察蚕
A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状
B、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。
（2）仔细观察，还有什么发现？
汇报点评：
从卵里出来的小生命
一是指导学生为小蚕准备好家
二是课外观察蚕卵的变化; 三是指导学习观察和记录的方法。
导学过程
板书设计
导学反思
教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。
巩固练习: 小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么? 拓展延伸: 为什么要在盒盖上扎小孔呢？
蚕卵里孵出的新生命
颜色
观察蚕卵 大小
形状
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关于本教案的常见问题
Q：蚕卵里孵出的新生命教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《蚕卵里孵出的新生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。