税率教学设计范文

课题：纳

税

学 习 目 标

过 程 与 方 法

知 识

学生知道纳税的含义和重要意义，在计算税款的过程中，与

知道应纳税额和税率的含义，以根加深学生对社会现象的理技 能

据具体的税率计算税款。

解，提高解决问题的能力。

情感态度

增强学生的法制意识，使学生知道

价

值

观

每个公民都有依法纳税的义务。

探究问题

什么是税率？怎样计算税额？

教学重点

税额的计算方法。

教学难点

税率的理解及正确计算。

教学用具

板 书 设 计

纳

税

各种收入×税率=应缴税额

营业总额×5%=应缴税额

30×5%=1.5万元

答：应缴税额是1.5万元

课 程 设 计

学 生 活 动

1、口答算式。

（1）100的5%是多少？ （2）50吨的10%是多少？

复习旧知 新课准备

（3）1000元的8%是多少？ （4）50万元的20%是多少？

2、什么是比率？

教师导学

旧知复习

新课铺垫：

学生说说各算式的结果，以及是怎样算的？

情境体验

明确问题

教师导学

情境创设 提出问题

探究思考

解决问题

作为一个公民你知道自己有什么义务吗？板书课题：纳税

一、理解折扣的含义

【教师导学】：引言过度

1、同学们已经了解了纳税是每个公民应尽的义务，下面我们就来研究有关纳税的问题。

2、多媒体出示学生活动。

【学生活动】：

活动一：探究纳税的含义。

1、阅读P98页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？

2、什么是应纳税额？

3、你认为税率是指什么？

【教师导学】：点拨评价，指导方法 （1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

（2）试说以下税率表示什么。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？

B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? 试着说出上面两题中税率表示什么意思？

【教师导学】：引言过度、引导策略

我们知道了纳税的含义，明白了税率指的是应纳税额与各种收入的比率，下面我们就来探究纳税问题的解题方法。先齐读题，这道题该怎么做呢？完成下面两个问题。

活动二：探究纳税问题的解题方法。

一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？

1、读懂题意，明确题中的条件和问题。

2、思考：“按营业额的5%缴纳营业税”这句话中你从中联想到了什么？

3、试着在小组里说说要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？

4、请你独立列式解答这个问题。

5、完成后准备全班交流。

（学生独立完成上述问题）

【教师导学】：点拨评价，促进内化

1、组织学生全班汇报交流。

2、根据学生的汇报，进行相应的点拨：

（1）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比）

（2）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？

学 生 活 动

归纳总结

学生谈自己的收获和体会，以及概括出应纳税额的计算方法及相应的深化认识

求各种收入和税率的计算方法。

教师导学

引导概括

促进内化

巩固练习 1、根据学生的交流，促进学生形成正确的认识；

2、师生交流，帮助学生形成全面、宏观的认识。

学 生 活 动

实践应用

一、

基础练习 1、缴纳的税款叫做（ ），应纳税额收入与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做（ ）。 2、应纳税额=（ ）

各种收入=（ ）

税率=（ ）

3、一家饭店10月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。

在这里：收入是（ ）万元，税率是（ ）, 应纳税额是（ ）万元。

4、一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元．如果按销售额45％缴纳消费税，上月应缴纳消费税多少万元？

二、变式练习

1、赵叔叔开了一家商店，按营业税的5%缴纳营业税，某月赵叔叔需缴纳款约950元，赵叔叔这月的营业额约为多少元？ 2、如果工资收入超出2000元的部分按5%的税率缴纳个人所得税，王叔叔每月要缴纳个人所得税10元。王叔叔每月的工资是多少元？

3、在股市卖股票根据成交的多少缴纳印花税。王叔叔购买40000元的股票，要缴纳印花税80元，印花税的税率是多少？

教师导学

巩固成果 强化反馈

1、组织学生进行独立练习；

2、发现学生问题及时进行纠正；

1、布置作业： 2、课外延伸：依据第5题，学生各自发表意见。

布置作业

课外延伸