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12 送给盲婆婆的蝈蝈儿滦平一小 丁广杰教学目标:1、正确认读本课四个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,在朗读中体会“我”为盲婆婆做事时的高兴心情。使学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情,从而培养学生的爱心。教学过程:一、复习导入师:这节课我们继续学习第
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12送给盲婆婆的蝈蝈儿PPT专用课堂实录内容
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关键词:12送给盲婆婆的蝈蝈儿PPT专用课堂实录内容
正文
12 送给盲婆婆的蝈蝈儿
滦平一小 丁广杰
教学目标:
1、
正确认读本课四个生字。
2、
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、
理解课文内容,在朗读中体会“我”为盲婆婆做事时的高兴心情。使学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情,从而培养学生的爱心。
教学过程:
一、复习导入
师:这节课我们继续学习第十二课,齐读课题。(声音洪亮,字音清晰)
1、齐读课题。
2、认读字、词。
师:现在我要先检查一下你们把生字和生词掌握的怎么样了?
生:齐读,开火车读,指名读。
师:生词我们都认识了,我们看看这些生字。
生: 齐读,开火车读,指名读。
3、检查读文。
师:生字和生词我们掌握的都不错,那你们能把课文读的正确流利吗?我要找四名同学来读一读。
指名读文(4人,每人一小节)。
二、学习课文
1、
用自己的话说说讲了一件什么事?
生:答。
师:评价。
为什么要送给盲婆婆蝈蝈儿?
生:答。
师:评价。
那小姑娘不上学时还能帮盲婆婆干些什么?
生:答。
读文体会帮助盲婆婆的心情。
生读文并做评价。
2、
出示自读提示:蝈蝈儿能给盲婆婆带来什么?
生:上文中3节找答案。
观看幻灯让孩子说感受,带着感受去读文。
生:看到清波、听到哗哗的流水声,好美。
师:那你来读读吧。(多找几名同学读,读出体会给予评价)
生:闻到花朵的芳香,好香。
师:那你来读读吧。(多找几名同学读,读出体会给予评价)
生:听到鸟儿喳喳的叫着。
师:那你来读读吧。(多找几名同学读,读出体会给予评价)
3、
我们一起去听听蝈蝈儿的歌声,一起走进4节。
三、拓展。
蝈蝈儿的歌声还能把盲婆婆带到哪里?
生:答
出示词语超市
生:仿写。
汇报展示。
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关于本教案的常见问题
Q:12送给盲婆婆的蝈蝈儿PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《12送给盲婆婆的蝈蝈儿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。