7惊蛰教案推荐｜教案在线预览

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第二课时【课时目标】在正确、流利熟读课文的基础上深入理解课文，了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，以及春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪。【教学过程】一、品读课文，深入理解1、学生自读，边读边思考：惊蛰到了，小动物们有哪些变化呢？小组谈论，指名回答，着重介绍“冬眠”。2、课文中出现了哪几种

资料类型：教学教案文档

所属课文：7惊蛰

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2018-04-16 07:46:00

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学校：石家庄市桥西区四维小学

7惊蛰教案推荐

未知

2018-04-16 07:46:00

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关键词：7惊蛰教案推荐

正文

第二课时

【课时目标】

在正确、流利熟读课文的基础上深入理解课文，了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，以及春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪。

【教学过程】

一、品读课文，深入理解

1、学生自读，边读边思考：惊蛰到了，小动物们有哪些变化呢？

小组谈论，指名回答，着重介绍“冬眠”。

2、课文中出现了哪几种小动物？？

学生再读课文，指名回答。

3、你最喜欢哪个小动物？为什么？

学生读着重读写自己喜欢的小动物的部分，体会小动物们的语言、动作。解释喜欢的原因。

指名回答，根据回答点评，分析小动物的语言、动作。

第一自然段：你为什么喜欢小金蛇？请读一读小金蛇的动作和话语。

老师指导学生读文。

第二自然段：小刺猬的哪些语言和行为让你觉得它可爱？

理解“眯缝”、“喃喃自语”的动作。

指名读文，读出小刺猬的可爱。

第三自然段：体会如何读青蛙的话，读出青蛙兴奋的心情。

体会小刺猬“忸怩”的神态。

惊蛰到了，小动物们都爬出洞穴，在温暖的阳光下快乐的玩耍。

4、自读课文，体会小动物们快乐的心情。

5、你们这么喜欢小动物们，你们来表演一下你喜欢的小动物吧。

在表演中，进一步体会小动物的语言、动作，感受小动物喜悦的心情。

二、拓展延伸

师：你还知道哪些节气呢？

全班交流，指名回答，简单解释。出示《二十四节气歌》，齐读。

【课堂作业新设计】

一、根据课文内容回答。

惊蛰到来时，小动物们的表现。假如你是这些小动物，惊蛰到来时，你会怎么做？

【板书设计】

7、惊蛰

小金蛇

青蛙

蜈蚣

小刺猬

关于本教案的常见问题

Q：7惊蛰教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7惊蛰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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