7惊蛰教案推荐

7、惊蛰

教材分析：

惊蛰来到了。天气转暖，春雷初响，万物复苏，春风暖融融的，花儿红艳艳的，鸟儿叫喳喳的，沉睡了一冬的小动物们在春姑娘的呼唤下，睁开了朦胧的睡眼，欢天喜地的加入到明媚柔和的春景中。看啊，舒展着腰身的小金蛇，快嘴巴的小青蛙，爱睡懒觉的小刺猬，慢吞吞的小蜈蚣……在这个美好的春天里，它们是那么欢欣，那么愉悦，让我们也和小动物们一起亲近大自然，去拥抱春风，沐浴春雨，感受那如诗如画的春景吧！

设计理念：

这节课的设计本着“要重视培养学生良好的语感”的理念，在课堂教学中，让学生选择自己喜欢的方式去学习，焕发他们的学习激情，激发他们的主观能动性，在朗读中感悟语言，在表演中体会情感，以期达到引导学生学习语言、发展语感的目的。

教学目标：

1、知识目标：

（1）正确书写田字格中的6个生字，做到笔顺正确、规范。

（2）正确认读15个生字。

（3）正确流利地朗读课文。

2、情感目标：

理解课文内容，了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，体会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪，激发学生热爱春天

的情感。

3、重点：会认会写本课生字，熟读课文，理解课文内容。

难点：了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，体会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪，激发学生热爱春天的情感。

4、教学时间：

两课时

教学设计：

第一课时

一、导入新课

亲爱的小朋友们，温暖的春天悄悄来到了我们身边，当你看到绿绿的小草，嫩嫩的柳芽，听到鸟儿的欢唱，你的心情怎样？你们喜欢春天吗？不光我们喜欢春天，沉睡了一个冬天的小动物们在明媚的春光里也高兴的不得了。这节课我们一起学习第七课《惊蛰》，和小动物们一起体验春天到来时的快乐。

二、整体感知

1、引导学生借助拼音认读课文，把不认识的字画出来，多读几遍，把字音读准，句子读通顺，最后标出自然段。

2、交流学习情况。

（1）指名分自然段读课文，学生互评正音。

（2）运用灵活多样的形式认读词语、生字。

（3）再读课文，让学生读充分，在反复朗读中感悟语言。同桌同学可以互相做小老师，听读课文，及时正音。（学生扮演“小老师”，

他们的角色具有了双重性，调动了学生认真读书、认真倾听的积极性）。

3、课件出示会读会认的生字

睡

温

懒

耕

穴

舍

眯

融

团

唤

缩

喂

苏

蜈

蚣

4、课件出示带有本课生字的词语

冬眠

洞穴

呼唤

春耕

暖融融

舍不得

喂养

蜈蚣

苏醒

睡眠

温暖

懒洋洋

缩成一团

三、指导书写生字

1、小声读课文，找出本课要求书写的6个生字。

2、指导学生观察生字在田字格中的位置。

3、指导写字

惊：左右结构，左窄右宽。

雷：上下结构，雨字头的竖写在竖中线，四个点两两对称。

急：上下结构，上窄下宽。

喜：上下结构，注意横的长短不同，第九笔是长横，托着上面的所有笔画。

团：全包围结构，注意写完才后再封口。

睡：左右结构，左窄右宽，垂字注意横竖笔画的和谐。

4、学生练习写生字。

5、展示学生作品。

四、总结。

“一年之计在于春。”惊蛰到了，春暖花开，万物复苏，人们开始

了新一年的播种，也开始了丰收的期望，我真心地希望小朋友们在这大好春光里把身体锻炼得棒棒的，每个人都健康地成长。

第二课时

一、

复习巩固

小朋友们，上节课我们认识了很多生字，谁能快速认出这些字宝宝呢？同学们表现真好，下面我们一起来研读课文吧。

二、

研读课文

1、在学生初步感知课文后，老师提出问题：“课文中写了哪几种小动物？”让学生大致了解课文内容。

2、惊蛰到了，小动物们有哪些变化？

3、让学生带着问题去读书感悟。即：你喜欢哪种小动物？就用你喜欢的方式读一读课文中写这种小动物的语句。再想一想为什么喜欢这种小动物？（用自己喜欢的方式读书，把选择学习方式的权力交给学生，体现了“以学生为本”的思想。）

4、第一自然段

（1）小金蛇的哪些动作和语言让你觉得它很可爱。

（2）小金蛇去唤醒小伙伴们，它是怎么说的呢？

指导朗读第一自然段，重点指导读出小蛇唤醒伙伴们的急切、兴奋的心情。

5、第二自然段

（1）第一句读出欢欢喜喜的语气。

（2）刺猬的哪些动作和语言让你觉得可爱呢？理解眯缝、喃喃自语。

（3）自由练习读文，读出小刺猬的可爱。

6、第三自然段

（1）哪一个词语是说小青蛙的心情的？读一读，找一找。

（2）青蛙为什么高兴？

（3）小刺猬是怎么样的呢？理解忸怩

观察图画，注意小刺猬的红脸。

（4）小动物们有了变化，那人们呢？

7、第四自然段

惊蛰到了，小动物们爬出洞穴，在温暖的阳光下爬着，跳着，叫着，多高兴呀，一起读第四自然段。

三、

角色表演

四、

拓展延伸

你还知道哪些冬眠的小动物？课下搜集有关资料。

板书设计

惊蛰

小蛇——伸懒腰

爬出洞穴

青蛙——跳

蹦

喊

蜈蚣——爬

刺猬——缩

眯缝

懒洋洋

忸怩

走出