回顾·拓展一优质课教案内容｜教案在线预览

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回顾拓展·习作一【教学目标】1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往、沟通的能力。2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。3．根据交流的情况，选择一项进行习作，能通过交流与讨论，发现作文的不足之处，并认真修改。【重点难点】学会展开联想和想象，表达自己的独特感受，并学会自我修改作文。【

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展一

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2018-04-16 09:47:00

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回顾拓展·习作一

【教学目标】

1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往、沟通的能力。

2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

3．根据交流的情况，选择一项进行习作，能通过交流与讨论，发现作文的不足之处，并认真修改。

【重点难点】

学会展开联想和想象，表达自己的独特感受，并学会自我修改作文。

【教学过程】

口语交际

一、揭题导入

今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。

二、自读提示，明确要求

1．自读“口语交际·习作一”各板块的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。

2．师生共同确定每一项口语交际的要求和内容。

成为大自然中的一员：想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。

走进音响世界：说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。

回顾暑假生活：主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受，特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。

三、分块讨论，组内交流

1．学生自选某一方面内容，按要求进行准备。

2．同桌或分类进行组内交流。

四、示范带动，交流评价

1．每一组推荐一名学生进行交流。

2．选择同一项内容的同学合作向全班汇报。

3．评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。习作指导

一、确定选题

你对下面哪个方面比较感兴趣：

1．我是大自然的一员；

2．迷人的声音；

3．暑假生活。

从中挑选一个话题，再设计或选择一个题目，如：(1)我是一棵小树；

(2)鸟儿的歌声；(3)听蝉；

(4)风儿(雪花、云朵)自述；

(5)登山；

……

二、明确要求

1．把事写清楚。(枝节不要太多)

2．把自己的感觉(见到的、听到的、闻到的、触摸的、尝到的等)写出来。

3．放飞你的想象。

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展一优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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