回顾·拓展一板书设计及意图｜教案在线预览

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吉安县庐陵学校集体备课课时计划主备课人：肖明军月日班级：累计节次：备课人：肖明军课题回顾拓展一修改人：教学目标第课时月日１、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。２、读背并积累古诗句。重点通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展一

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2018-04-09 11:20:00

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学校：庐陵学校

回顾·拓展一板书设计及意图

未知

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关键词：回顾·拓展一板书设计及意图

正文

吉安县庐陵学校集体备课课时计划

主备课人：肖明军

月

日

班级：

累计节次：备课人：肖明军

课题

回顾拓展一

修改人：

教

学

目

标

第课时

月日

１、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。２、读背并积累古诗句。

重点

通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。

难点

通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。

教具

师生活动

教师导学(体现高效课堂二十四字教学模式)

（小组活动）

一、交流平台

二次备课（根据讨论修改）

一、联系《草虫的村落》，１、回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山小组内交流自己的收获雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达和体会，体会联想和想方法上有什么不同？本组课文，作者投入大自然的象的魅力。

教

学

过

程

怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与二、交流课外阅读中读到过的类似文章，说说大自然互诉心声，交流感受。在表达自己独特感受自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章的过程中，充分运用联想和想象。

及书籍。

二、日积月累三、学生自由吟诵。

１、在许多描写景物，赞美祖国大好河山的诗作中，四、尝试理解。

诗人以其独特的视角，大胆想象，抒发情感，留下四、趣味语文了光辉的篇章，今天我们就来欣赏其中的几句。

１、自由读故事。

２、出示日积月累中的句子。（幻灯片）

２、同桌自己的理解。落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜３、全班交流，体会一

偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

３、选择其中的几个诗句，体会诗人在写景过程中的联想与想象。

⑴己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落花并非无情无义之物，化成春泥使后来的花更红。这是一种自然现象，但诗人比喻自己不做官并非丧失报国志，而是走另一条路为国效力。

４、背诵并积累这些诗句。有兴趣的同学读读背背原诗。

板书

设计

教学

反思

字诗的妙处。

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展一板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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