习作教学设计实例

我熟悉的一个人作文教学设计

我熟悉的一个人作文教学设计

话题范围：老师和同学是你在学校生活中最熟悉的人，请抓住一两件老师或同学的事，真实而具体的写出来。写出老师或同学的特点。

话题位置：冀教版五年级上册三单元我的小笔头

教学目标：

1、能把一件事说得清楚明白。

2、抓住人物的语言、动作、神态描写写出人物特点。

3、激发学生的写作兴趣

教学重点：抓住人物的语言动作神态描写写出人物特点

教学过程：

一、情境引入：同学们，老师今天给大家带来了几位你们特别熟悉而且特别喜欢的朋友，想见见他们吗？（课件一：《喜羊羊与灰太狼》片头曲视频）

二、找出人物特点

（一）好朋友我们已经见过了，你能不能说一说你最喜欢谁？为什么喜欢他？（教师引出人物特点）

（二）这些动物朋友的特点你能说出来，那你能不能说说你的老师和同学的特点。

三、说出一件事表现人物特点

你说你的老师和同学有这些特点，我不相信，除非你能用一件事来证明。

（教师在这一环节引导学生把一件事说清楚、说明白）

四、学习抓住人物的语言动作神态描写人物的方法

师：现在老师相信了，但是老师觉得你们说的还不够详细和具体，那么，我们怎样才能把一件事说的详细和具体呢？今天，老师给大家带来了一名五年级的小学生写的一片作文——《爱清洁的奶奶》，看看他是如何把奶奶爱清洁的特点写出来的？（课件二）

（一）、指名朗读范文

（二）、小组交流：哪些语句写出了奶奶爱清洁的特点的，这些语句运用了哪些描写人物的方法？

（三）、全班交流，总结出语言、动作、神态。

五、片断写作练习

抓住一件事，运用语言动作神态描写写出人物特点（课件四）

六、作品展示修改作品

（一）、指名到展示台前展示，教师随机评价。

（二）、学生评价。

七、小结：

要想通过一件事写出人物的特点，必须抓住人物的语言动作神态来进行描写。

八、出事习作要求（课件五）

篇二

: 作文我熟悉的一个人

我熟悉的一个人

中卫三小三年级（3）班王震烁指导老师张学芳

我们大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的妈妈了。妈妈长着一头乌黑的亮发，明亮的眼睛，翘翘的鼻子，妈妈还长着一张能说会道的嘴巴，妈妈的身材很苗条。我有一个秘密说出来会让你们大吃一惊，我的脚竟然和妈妈的脚一样大。妈妈在邮储银行中卫市分行审计部上班，每天都是晚睡早起，而且妈妈每天下班回来都是精打采的样子，妈妈不但在单位上工作，还在家里加班工作，每次都睡的很晚，让我看的很心疼。

有一次，我在妈妈最忙的时候生病了，但她还是抽空送我去医院看病，我问妈妈：“您这么忙，为什么还送我去医院看病呢？”妈妈说“你是我儿子，我不管你谁管你，你生病了身体难受，可是我心里更难受。”我听了这句话，深受感动。

还有一次，我们全家正在逛街，我吃完香蕉随手就把皮扔在地上，妈妈看见了，大发雷霆，她对我说：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果别人踩上去摔倒了怎么办，还不赶快捡起来扔到拉圾桶里。”我不情愿的把香蕉皮捡起来扔到拉圾桶里。可是，我心里想：不就往地上扔一个香蕉皮吗，有什么大不了的，还发那么大的火。可是回到家里以后我又仔细想了想：妈妈骂我也是为我好，是为了让我改掉随手乱扔拉圾的坏毛病。不是有一句俗语：“打是疼，骂是爱吗﹗”

这就是我最熟悉的人，也是我最爱的人。

我最熟悉的一个人

一个冬天的晚上，寒风刺骨，我独自在车站等车。一会儿，我身边又多了一个人，一位五六十岁的老人，头上一顶大帽子挡住了半边脸。只见他左手拿着一把扫帚，右手拿着一个袋子，袋子里不知装着什么东西。

车来了，我们先后上了车。车厢里很黑，没有几个人，我随便找了个地方坐了下来。那位老人随后坐在了我的正前方。尽管是在黑暗中，我还是看得出他穿着一身脏皱衣裳，只见他不住地朝地上看，不知在找些什么。一会儿，他在袋子里翻腾了一番，拿出了一个小铲子，随后他突然他站了起来，这可把我吓了一跳，他不是要打劫吧！正在我紧张得要喊救命的时候，他从我身旁走过，开始在车厢里扫起地来。

这不由得使我产生困惑：他是谁？为什么要打扫车厢？只见他慢慢地打扫着，打扫到我这里时，他不小心把我的水瓶碰倒了，他连忙放下扫帚，边把我的水瓶扶起来，边连声说“对不起”，这声音听起来有些耳熟。

天已经很晚了，路上车不多，车速很快。突然，不知从哪吹来一阵猛风，把他的帽子吹掉了。咦？那不是邻居家的爷爷吗？他怎么会在这里？我站了起来，捡起了他的帽子，递到他手里，这时他也认出了我。我疑惑不解的问：“您怎么会在这里？” 他不紧不慢地说：“现在这些年轻人呐，一点都不注意保护环境，2008年北京奥运会，要靠大家的努力……”

把车厢打扫干净后，他收拾好东西，准备下车，我说“还有两站才到呢！”他却说：“现在时间还早，我一会儿再回去。”说着，他下了车。

望着他的背影，望着我熟悉的人，我沉默了……

五（1）班

20号

林叶晨

2017年7月15日