Unit 4 How old are you?教学设计及教案分析
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Unit 4 How old are you?教学设计及教案分析
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关键词：Unit 4 How old are you?教学设计及教案分析
正文
Unit 4 How old are you?
Period 2
一、教学目标
1、复习句型“How old are you?/I’m…”。
2、掌握1—10的英语单词,运用这些单词对“How old are you?”作出回应。
二、教学重点难点
掌握1—10的英语单词,运用这些单词对“How old are you?”作出回应。
三、教学步骤
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、自由会话。
Step 2 Presentation and drill
1、运用上节课所学句型引出数字单词,然后出示单词卡片,逐个学习,掌握读音。
2、T: Nice to meet you.
S1: Nice to meet you too.
T: How old are you?
S2: I’m…,How old are you?
S3:I’m…,How old are you?
S4:I’m…,How old are you?
……
一直接龙,熟悉句型。
2、听课文B,C部分录音,学生跟读。
3、学生表演课文C部分。
Step 3 Consolidation
1、创设情境,自由会话。
2、评价、练习、家庭作业。
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来自：学校：铜仁市第三小学
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