17美丽的公鸡课堂实录【3】｜教案在线预览

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17 美丽的公鸡【课时目标】学会本课12个生字，懂得“整天、因为、外表、惭愧、夸耀、得意洋洋、大摇大摆、为什么”等词语；会用“为什么”练习说话。会写8个生字。【教具准备】：13张圆形生字卡片，分别涂上红、黄、紫三色，分成3组。这些圆片当“花瓣”，再准备3个相应颜色的圆片当“花蕊”。【教学过程】一、

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所属课文：17美丽的公鸡

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2018-05-25 07:57:00

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学校：滦州市东安各庄镇商家林小学

17美丽的公鸡课堂实录【3】

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关键词：17美丽的公鸡课堂实录【3】

正文

17 美丽的公鸡

【课时目标】

学会本课12个生字，懂得“整天、因为、外表、惭愧、夸耀、得意洋洋、大摇大摆、为什么”等词语；会用“为什么”练习说话。会写8个生字。

【教具准备】：

13张圆形生字卡片，分别涂上红、黄、紫三色，分成3组。这些圆片当“花瓣”，再准备3个相应颜色的圆片当“花蕊”。

【教学过程】

一、

猜谜导入，创设情境

1、猜谜语

师：今天老师给大家出个谜语，看看谁能猜得出来？

头戴大红帽，

身披五彩衣，

好像小闹钟，

清早催人起。

同学争相回答

2、师：你还知道那些有关公鸡的知识呢？

同学自由回答

3、师：今天我们我们也来认识一只公鸡，这是一只怎样的公鸡呢？请同学

们翻到课本13课。（板书课题 13美丽的公鸡）

二、初读课文、识记生字。 1.师：现在就用你们自己喜欢的方式认读生字，读通课文。

2.教师出示文中生字组成的新词，指名学生读，然后开火车读。

3.学生自由读课文，提出不懂得词语。

对于部分与文章中心无关的词语采用多种形式给予解决，与文章中心有关的词语放在理解课文时解决，如：得意洋洋、惭愧。 4.小组内互相检查读课文情况。组长给予评价奖励。

5、游戏的方式检查认字情况

（1）花儿朵朵开：把准备好的“花瓣”和“花蕊”分成三组贴在黑板上

（2）游戏开始：老师带领全班小朋友轻声哼唱“来来来，花儿朵朵开！”然后邀请同学们轮流在13个生字圆片中找一个生字认读、组词或者用这个词语说话。说的正确，就请小朋友亲手把“花瓣”贴到相应颜色的“花蕊”边上。

三、记忆字形，指导书写

1．分析记忆字形。

脚、肚：是月字旁，都和身体有关。

第：竹字头下面部分不是“弟”，要注意。

害：上下结构，书写时注意上面的宝盖要盖住下面部分。

2．书写指导。指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。

学生书空、描红。

关于本教案的常见问题

Q：17美丽的公鸡课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17美丽的公鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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