22我想国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

我想教学目标：1、正确、流利、有感情地诵读并背诵诗歌。2、认识本课9个生字。3、结合诗的写作特点，练习仿写。教学过程：一、导入你在春天里都做些什么？看看文中的小作者想在春天做些什么？二、初读

资料类型：教学教案文档

所属课文：22我想

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2018-05-29 15:16:00

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学校：石家庄外国语小学

22我想国家优质课一等奖

未知

2018-05-29 15:16:00

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关键词：22我想国家优质课一等奖

正文

我想

教学目标：

1、正确、流利、有感情地诵读并背诵诗歌。

2、认识本课9个生字。

3、结合诗的写作特点，练习仿写。

教学过程：

一、导入

你在春天里都做些什么？看看文中的小作者想在春天做些什么？

二、初读课文

1、自由读（借助拼音，读准字音）

2、同桌互读，正音。

3、指名看火车读，全班正音。

三、认读生字词

1、出示词语。

（1）采用自由读、大组比赛、开火车等方式读词。

（2）

根据部首的特点理解“帐篷”

（3）

借助图片理解“缕”“万缕阳光”。

还可以说一缕（）？

2、出示生字

（鼓励学生创编字谜、记字小儿歌等方式学习生字）

四、理解课文

阅读课文，想一想在春日的美景中，小作者有什么愿望呢？从文中找一找，读一读！

（一）引导学习1小节

（1）我的第一个愿望是什么？

引读“我想把手儿安在桃树枝上，举一串花苞是什么？

图片理解花苞。举一串花苞，感受一串串桃花散发出迷人的香气。春风拂过树梢，阳光抚摸着娇嫩的花苞，轻轻的，温柔的，再读一读“牵万缕阳光……”

（2）

“悠——”这个破折号告诉我们要把“悠”读得长一些

（二）合作学习2、3小节

（1）把眼睛装在风筝上又能干什么呢？说一说，并仿写。

我想把眼睛

装在风筝上，

看，

瞧。

望啊，望，蓝天是我的课堂。

（三）阅读第四小节，并借助图片理解“生辉”。

我想把我自己

种在春天的大地上。

变，，

五、扩展

你想怎样去亲近春天呢？写一写你的想法。

关于本教案的常见问题

Q：22我想国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22我想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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