我的发现•日积月累优秀教案内容｜教案在线预览

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听指挥桑海英活动目标1、在游戏中体验按指令活动的愉快。2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。重难点：听清完整的指令才能行动。活动准备1、场景布置：草地、路。（山洞、蚂蚁洞）。2、录音“小鸟的叫声”、“树叶”、沙袋等。活动过程室内听指令动作——室外听指令动作（一）室内听指令动作。1、引发倾听兴趣。放录音：

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所属课文：我的发现•日积月累

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我的发现•日积月累优秀教案内容

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关键词：我的发现•日积月累优秀教案内容

正文

听指挥

桑海英

活动目标

1、在游戏中体验按指令活动的愉快。

2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。

重难点：听清完整的指令才能行动。

活动准备

1、场景布置：草地、

路。（山洞、蚂蚁洞）。

2、录音“小鸟的叫声”、“树叶”、沙袋等。

活动过程

室内听指令动作——室外听指令动作

（一）室内听指令动作。

1、引发倾听兴趣。

放录音：“小鸟的叫声”

设问：听听是什么声音,你是用什么来听的？

说明：主要是突出耳朵能听的主题,并提出以听为要求的游戏规则。强调听得清楚，听得完整才会玩得开心。

2、听指令动作。

（1）脸部动作。

ａ翘起嘴巴，做只小猪。

ｂ捏下鼻子，做只狐狸。

ｃ一眼睁，一眼闭，做只调皮的小猴子。

说明：一开始语速可慢些,接下来可快一些并变换指令例：“拉拉小耳朵,捏捏小鼻子,梳梳黑头发,拍拍小嘴巴。”

小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。老师念儿歌：“小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真开心。”

（2）手指动作。

ａ变把手“嗒嗒嗒”

ｂ变个相机“喀嚓,喀嚓”

ｃ变把小鎯头，修修小椅子，“叮咚，叮咚”

小结：小耳朵，真正灵，听得清，做得对，我们玩得真开心。

（3）身体动作。

ａ站起来，转个圈

ｂ做只母鸡，拍拍翘膀，下个蛋

c做只青蛙，呱呱跳，去抓花蝴蝶

ｄ打鼓,敲锣，吹嗽叭，放鞭炮。

说明：要求听完指令，并把每一个指令用动作表现，教师可以示范，并视实际情况，指令可以反复。用儿歌小结，并引导幼儿跟着念。

（二）室外听指令动作。

1.小兔子捡树叶。

教师可先念儿歌，例：小兔子，蹦蹦跳，跳到树下捡树叶，一只小兔捡一片，许多小兔捡许多。

说明：孩子捡了以后，可检查一下是否捡一片，渗透“1”和“许多”数概念。

2、小蚂蚁搬豆。

可以布置场景，有草地，有“蚂蚁洞”，有房子等。

听指令动作

（1）小蚂蚁，快快爬

（2）小蚂蚁，慢慢爬

（3）小蚂蚁，去搬，,一只蚂蚁搬一粒，搬进洞里放放好。

说明：游戏可变换指令重复进行。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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