练习6优质课教案推荐｜教案在线预览

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苏教版三年级语文下册《练习6》教学设计教学要求:1.学习和巩固逗号,句号,冒号,引号的用法.2.学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。3.在生活中能灵活运用标点符号.教学过程:一、出示课题.1.出示一段话,学生说说自己对这段话的理解并试着加标点。无米无面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可(

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所属课文：练习6

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2018-05-30 15:47:00

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学校：陕西咸阳秦都毛条学校

练习6优质课教案推荐

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苏教版三年级语文下册《练习6》教学设计教学要求:

1.学习和巩固逗号,句号,冒号,引号的用法.

2.学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。

3.在生活中能灵活运用标点符号.

教学过程:

一、出示课题.

1.出示一段话,学生说说自己对这段话的理解并试着加标点。

无米无面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可(1)对穷人来说:无米无面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。

(2)对富人来说:无米,无面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可。

通过上面这段话你们知道了什么?

二、新授

1、课件出示处处留心

这个小故事没加标点,你能读懂吗?试试看。

同学们自由读,说说自己对这段话的理解。

2、让学生默读小故事,并请学生说说这个故事的主要

内容。

3、学生试着读读没有加标点的短文,然后交流读没有标点文章的感受。

4、出示一首标点歌:

标点符号很重要,组成文章不可少。

该用哪种小符号,都要认真来思考。

意思未完用逗号,一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。

并列词语用顿号,并列分句用分号。

提示下文用冒号,对话引用加引号。

书文名称要标明,前后加上书名号。

有些意思要省略,可以加上省略号。

标点符号用准确,文章清楚都称好。

5、引导学生根据已有知识经验和儿歌,回顾逗号,句号,冒号,引号的用法。

三、巩固练习

出示练习题

(1)二一班打败了二二班获得了冠军

(2)粮食不卖给八路军

(3)人多病少财富

师生小结加标点的方法:先给句子断句,然后根据句子的内容、停顿加上适当的标点符号。

四、拓展训练

下雨天留客天客留人不留

下雨天,留客,天客留人不留!

下雨天,留客,天客留,人不留!

下雨天,留客天,客留人不?留!

下雨天,留客天,客留人?不留!五、课堂小结

通过本节课的学习,你们有何收获?六、布置作业

完成练习六处处留心

七、板书设计

练习六

标点符号

逗号,句号。

冒号:引号“”

关于本教案的常见问题

Q：练习6优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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