习作教学目标设计｜教案在线预览

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多彩的课余生活习作教案教学目标：1、写自己课余生活中的一件事或一次活动；2、有写作的愿望，从习作中感受到快乐；3、学习按一定顺序把事情有条理地叙述清楚；4、让学生愉快地参与到习作训练中，尽量让其在表达过程中有成功的体验。教学重难点：解决学生写什么的问题；教学过程：一、游戏引入，揭题1、同学们观察图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2019-10-06 21:50:32

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学校：惠州市东湖双语学校

习作教学目标设计

未知

2019-10-06 21:50:32

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关键词：习作教学目标设计

正文

多彩的课余生活习作教案

教学目标：

1、写自己课余生活中的一件事或一次活动；

2、有写作的愿望，从习作中感受到快乐；

3、学习按一定顺序把事情有条理地叙述清楚；

4、让学生愉快地参与到习作训练中，尽量让其在表达过程中有成功的体验。

教学重难点：

解决学生写什么的问题；

教学过程：

一、游戏引入，揭题

1、同学们观察图片找不同，看谁是火眼金睛的孩子？学生说。

2、什么是课余生活？学生理解说，教师总结。

3、大家为什么喜欢课余时间呢？生答，教师板书并归类。

小结：在课余时间里，大家可以做自己喜欢的事，开展自己喜欢的活动，那我们今天就来说说“我的课余生活”。（教师板书题目）

二、指导方法，解决“写什么”

1、今天，说说同学们最喜欢的课余生活是什么？，共同探讨一下习作要写些什么。

2、闭上眼睛回忆一下你做活动的过程。

3、总结：现在我们来回顾一下说的内容，按活动的顺序写出自己怎么做的，自己看到的，心里想到的，还可以写一写其它同学的反应等。

三、指导写的顺序，解决怎么写

1、给习作起一个精彩的题目。

2、在习作开头交待活动的时间、地点、人物、用一句话概括事件。或者开门见山地介绍自己喜欢的课余活动。

中间写清活动过程。

结尾可以写自己的心情或收获等。

3、出示精彩开头和结尾的例子，说一说方法。

3、酝酿后和自己的小伙伴交流交流，互相补充。

四、例文欣赏。

五、写作。教师随机巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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