习作课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

健康活动：乘自动扶梯靠右站绥师附小王瑞芝活动目标1、学习正确乘坐自动扶梯的方法。2、根据已有的生活经验，对乘坐自动扶梯的不同行为作出判断，并勇敢的表达自己的想法。活动准备1、在地面上模拟乘坐自动扶梯。2、教学PPT和幼儿用书。活动过程一、情境导入小朋友们观察一副场景图片：这些人怎么啦？（乘自动扶梯没

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 16:23:00

来源学校

学校：陕西省绥德师范附属小学

习作课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-05-25 16:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作课件配套优秀公开课教案设计

正文

健康活动：乘自动扶梯靠右站

绥师附小

王瑞芝

活动目标

1、学习正确乘坐自动扶梯的方法。

2、根据已有的生活经验，对乘坐自动扶梯的不同行为作出判断，并勇敢的表达自己的想法。

活动准备

1、在地面上模拟乘坐自动扶梯。

2、教学PPT和幼儿用书。

活动过程

一、情境导入

小朋友们观察一副场景图片：这些人怎么啦？（乘自动扶梯没有遵守规则，发生了踩踏事故）看了这幅惨烈场面，你的感觉是怎么样的？

二、主要活动

（1）同学们，你们乘过电梯吗？你们乘过的电梯是什么样的？

（2）有的同学们坐过的电梯，和商场里面常见的一种电梯是一样的。它像楼梯一样，一阶一阶的。这样的电梯叫电动扶梯，乘坐这种电动扶梯的时候要注意些什么呢？（靠右站）

（3）请大家想一想，为什么要靠右站？（为有急事的人通行方便）

（4）读一读，记一记：上下楼梯靠右行，你先我后脚步轻；不要推，不要挤，关心别人爱自己。

三、手指游戏：跟着老师一起来——小手小手，你有我有；左手在左，右手在右；左左左，右右右。

四、我会判断：

（1）请同学们逐一观看画面，判断画面中的行为正确与否。

教师：在电动扶梯上逆行不仅会影响到别人，而且很危险，很容易摔倒。还要注意，不能把随身携带的物品放在梳齿板上，也要当心自己的鞋带等不要夹在梳齿板里，万一被夹住了，可能会被卷到电动扶梯里。电动扶梯到达后，要像图中的小朋友那样赶快离开，不在电动扶梯口停留，才不会影响到后面的行人。

②仔细看，电动扶梯的一端上面有什么？这个红色的按钮有什么作用呢？大家猜一猜。

③教师：这个红色的按钮作用可大呢。当电动扶梯上发生危险的时候，按下它，就可以使电动扶梯停止。记住，只有电动扶梯上发生紧急情况时才能按它，它可不是玩具，不能随便乱按。

五、模拟表演。

请同学们在教室的“自动扶梯”上，分组进行游戏，巩固理解乘坐自动扶梯的安全注意事项。

关于本教案的常见问题

Q：习作课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作课件配套优秀公开课教案设计