7 菩萨兵多媒体教学设计及其点评

7菩萨兵

知识点:

1.造句。

尽心尽力——答应别人的事我们一定要尽心尽力。

2.要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……

这里的“种子”表面上是指农作物的种子,实际上指红军爱民的精神。从这段话中,可以体会出朱德急人民之所急,想人民之所想,关心藏胞疾苦的情感。3.

一样仁慈和无私。表达了藏胞对红军的感激和赞颂之情。

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,会讲这个故事。

2.学会18个生字,理解词语。

3.能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。

4.理解课文内容,学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质,体会藏民与红军之间的鱼水深情。

教学重难点:

1.了解长城和运河的的特点。

2.抓重点词句反复品读,图文结合并借助相关的补充资料深入感受“奇异景象”。

教学准备:多媒体课件

课时划分:两课时

教学过程:

第一课时

一、导入新课

1简述红军长征背景。

2.板书课题,通过预习了解了什么?围绕课题,还有哪些不理解的问题?(什么是“菩萨兵”?藏族同胞为什么称红军为“菩萨兵”?)

二、初读课文

1.自学生字词(轻声读课文,画出生字词及不认识、不理解的词;查字典或联系上下文,理解不懂的词语)

出示:

菩萨糟蹋藏族一段同胞反动朱德翻译糊涂

不饶人哪怨不得春耕挨饿播种干干净净

2.检查词语及课文朗读情况。

3.说说课文讲了一件什么事?

板书:躲进深山—动员返回-帮助春耕-------感激流泪

三、读讲第1自然段

1.自由读。

2.指名说说对“长征”、“藏族”的理解。

3.这一自然段讲了什么?

4.指名读第一自然段,注意读出感情。四、作业

1、熟读课文。

2.写词语。

巩固练习:

组词

区()胞()湖()涂()

匹()抱()糊()途()

怨()翻()段()译()

怒()播()锻()泽()

注音

怨()不得不饶()人春耕()

翻译()

多音字

藏zàng()露lù()

Cáng()lòu()

挨āi()尽jìn()

Ái()jǐn()填空

“区”的音序是(),部首是(),()结构,第4笔是()。

“段”的音序是(),部首是(),共()画,扩词() ()。

“耕”的音序是(),部首是(),组词()

第二课时

课时目标:

读讲课文,理解藏胞为什么称红军为“菩萨兵”,体会红军对少数民族同胞的赤诚爱心,领悟军爱民的优良作风与优良品质。

教学过程:

一、听写词语。

二、讲读第二至第五自然段。

1.自由读,思考:课文讲了什么?

2.讨论、交流(讲朱总司令想办法动员藏胞回来)。

3.出示“这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?”

4.指名读、齐读,体会朱德对藏胞疾苦的关切之情。

5.范读、自由读、指名读、齐读,体会朱德深知藏民疾苦的感情和对藏胞的一片爱心。

6.分角色朗读。

三、讲读第六、七自然段。

1.自由读。

2.画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。

3.交流所画词语。

4.出示“要让我们播下的种子在这里生根、发芽、开花、结果……”引导理解含义:表面讲春耕,实质是要让红军形象在藏胞心中生根,使藏胞们知道,红军是一心为民的。

5.说说这两段讲了什么。

四、读讲第八、九自然段。

1.自由读。

2.默读思考:藏胞为什么全都流出了感激的泪水?为什么会说出“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀?”

3.感情朗读。

五、总结全文。

1.自由朗读全文。

2.说说藏胞们为什么把红军称为“菩萨兵”?

3.小结:本文记叙了长征途中,朱德同志亲自带领红军战士帮藏胞春耕,以实际的爱民行动得到了藏胞信任和感激的事。从中体会到藏民与红军之间的鱼水深情。

六、布置作业。

1.朗读全文。

2.写话:描写同学们大扫除的情景,要求用上“热火朝天”、“干干净净”。

板书:7、菩萨兵

朱德急坏了怎么受得了尽心尽力藏民躲跑返回流泪

教学反思:

《菩萨兵》这篇课文说的是红军在长征途中经过藏族同胞居住地,由于藏胞对红军队伍的误解,朱德同志急藏胞之所急,带领着红军战士为藏胞春耕,最终得到了藏胞的一致好评,被藏胞称为“菩萨兵”。

文中写到了朱德的“两急”为:一急藏胞在山里怎么受得了?二急耽误了春耕怎么办?抓住“急坏了、怎么受得了”“赶紧、尽心尽力”等关键词语,体会朱德总司令想藏胞所想,急藏胞所急,充分体现了朱总司令对藏民的关爱,并把藏胞当成亲人看待。

在教学中,我紧紧抓住了朱德同志与翻译的三次对话,让学生通过反复的朗读,去感受朱德同志对藏胞的关心,对春耕被耽误的急切心情,弄清之所急的真正原因。边读边理解重点句子的含义,如“乌云遮住了眼睛”等,通过理解,让学生更好地对朱德总司令、红军战士从内心产生敬意,从而理解藏胞称朱德与红军战士为“菩萨一样的司令,菩萨兵一样的兵”的含义。