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第五单元词语盘点教学设计教学目的:1.会读会写词语盘点中的读读写写,会读会认读读记记。2.明白词语意思,且会用自己的方式表达。3.能熟练运用词语盘点中的词语写一段话。教学重难点:1.会用自己的方式表达词语意思。2.在生活中能熟练运动词语盘点中的词语。教学过程:一.整体认读词语1.同桌间互相指读词语。
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词语盘点ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:词语盘点ppt配套的板书设计及意图
正文
第五单元词语盘点教学设计
教学目的:
1.会读会写词语盘点中的读读写写,会读会认读读记记。
2.明白词语意思,且会用自己的方式表达。
3.能熟练运用词语盘点中的词语写一段话。
教学重难点:
1.会用自己的方式表达词语意思。
2.在生活中能熟练运动词语盘点中的词语。
教学过程:
一.整体认读词语
1.同桌间互相指读词语。
2.开火车读,正音。
3.齐读词语盘点。
二.听写词语
1.听写词语。
2.平板拍照展示对比,提出改进意见。
3.平板展示易错字,纠正笔顺笔画。
三.多音字讲解
1.微课展示多音字“冠”“号”“晃”
2.学生根据讲解,平板操作完成习题。
3.教师根据完成情况,个别习题指导。
四.根据意思写词语
1.师平板出示题目(根据词义选择正确词语,完成拖拽填空),学生平板作答。
2.根据完成情况,统计错误人数及错题,针对讲解。
五.倒背如流
1.师平板出示题目(根据课文内容完成拖拽填空),学生平板作答。
2.根据完成情况,统计错题,针对性讲解。
3.齐读巩固。
六.游戏释意
1.教师通过身体示范词语“咳嗽”,平板绘图解释“面孔”。
2.学生根据教师示范用肢体示范词语,或者通过绘图的方式。
3.教师连接学生平板,展示学生作品,互相猜词语。
七.连词成句
1.用词语盘点中的4-7个词语写一段话。
2.学生拍照展示讨论。
八、总结
1.总结本节课内容
2.集体朗读日积月累。
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关于本教案的常见问题
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