数学游戏优质公开课教案

《奇妙的数独》活动课教学设计

越秀区东风西路小学 孙建虹

一、教学目标

1、

营造校园数学学习氛围，充分感受数学学科的魅力，享受数学学习的乐趣，体验“学数

学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”的感受；

2、

进一步熟悉关于数独这一数学游戏的思考方法与技巧，在活动中提升思维，在挑战中享 受快乐，感受学习数学、运用数学的喜悦；

二、教学重点

进一步熟悉关于数独这一数学游戏的思考方法与技巧，在活动中提升思维，在挑战中享受快乐，感受学习数学、运用数学的喜悦；

三、教学难点

1、题库的筹备与分类，答案的准备和核对；

2、场地的布置以及相关工作人员的安排；

3、奖品的准备；

四、教学准备

1）

、题库（按难度分为三个级别，分别是一星级“ ”到三星级“ ”（1）题目的难度分类标准：

【一星级的题目是81个方格中需要填写8个格】

【两星级的题目是81个方格中需要填写15个格】

【三星级的题目是81个方格中需要填写20个格】

（2）题目的筹备

先准备完整的九宫格，并编好号（编号以“字母＋数字”的形式呈现，如一星级的题目第1题，其编号为C0001，两星级的题目第2题，其编号为B0002，三星级的题目第3题，其编号为A0003），在完整的九宫格基础上涂掉相应数量格子的数据，每一个完整的九宫格，分别在A、B、C三种级别中使用一到两次，但题号不连续。

1

2、各班的展板

九宫格图的范例：

B0001

☆☆

每个班安排一块展板，把学生在课余时间内玩数独游戏的照片贴上去，同时贴上班别和“数独游戏”字样，各班可自行设计班别和“数独游戏”字样的字体和颜色。

3、场地的布置

（1）如果当天不下雨，在东风校区操场内进行，具体位置可安排为：

①上图中所列的班别，就是各班摆放展板和负责核对答案的家长所处的位置，而各级别的选题区，则是在周围支起一些柱子类的物件，把题目用绳子串起后悬挂起来，学生们可以自由选题的地方。

2 隔墙

四2 四3 四1 四8 四4

一星选题区

两星选题区

四7 四5 三星选题区

四6 奖品换领处

校门

②其中，每个班的位置除了摆放展板之外，还安排5到6位家长进行答案的核对，学生们在选题区中选取题目并解答后，可到除自己班以外的任何一个班的家长处核对答案，经核对后答案正确的，可以在记录表中盖上相应数量的星星印章，同时题目要回收。如果答案不正确的，可以还给学生，再次进行思考。【答案来源于预先设定的题目（每个级别大约需要准备800题，其中一星级暂定为1100题，两星级暂定为800题，三星级暂定为500题），届时在每题答案前列出编号命名，存于同一个文档中；家长在核对时，只需要通过WORD的查找功能，在文档中，查找出相应答案进行核对即可，家长可以自备笔记本电脑，活动当天再由各班数学教师，将答案文档复制过去】

③学生在集齐一定数量的星星印章之后，可以到奖品换领处领取相应的奖品。

奖品换领处安排四位家长。换领原则是“不设找赎”，比如该奖品需要10个星星印章，但学生有12个星星印章，他（她）可以选择换领面值10个星星印章的奖品，余下2个星星印章不再换领，也还可以选择再回答一些题目，凑多一些星星印章后一起换领，还可以与同学“合资”，将各自余下的星星印章，凑成可换领奖品的数量后再换领奖品，在换领奖品后，星星记录表将被回收。

（2）如果当天下雨，在东风校区的各班课室内进行，具体可安排为：

奖品的级别：

一个星星印章：橡皮一块或直尺一把； 三个星星印章：圆珠笔一支或铅笔一支； 五个星星印章：笔记本一本；

八个星星印章：三角尺一套；

十个星星印章：四色或多色圆珠笔一支；

十三个星星印章：笔袋一个；

十五个星星印章：24色或18色的彩色笔一盒；

奖品换领处

两星一星选题区

选题区

三星选题区

教坛

3

①电脑用幻灯片循环播放的形式，播放各班学生在课余时间内玩数独游戏的照片。

②学生可在课室内周边悬挂的题目中，选取相应级别的题目来解答，解答后到教坛的家长处核对答案，经核对后答案正确的，可以在记录表中盖上相应数量的星星印章，同时题目要回收。如果答案不正确的，可以还给学生，再次进行思考。

③学生在集齐一定数量的星星印章后，可以到奖品换领处领取相应的奖品，奖品换领处安排两位家长。换领原则是“不设找赎”，比如该奖品需要10个星星印章，但学生有12个星星印章，他（她）可以选择换领面值10个星星印章的奖品，余下2个星星印章不再换领，也还可以选择再回答一些题目，凑多一些星星印章后一起换领，还可以与同学“合资”，将各自余下的星星印章，凑成可换领奖品的数量后再换领奖品，在换领奖品后，星星记录表将被回收。

五、教学过程

1、简要介绍和导语激励。

主持人简单介绍数独游戏的发展和活动要求。

参考导语：“数独是一种源自18世纪末的瑞士，后来不断得以发扬光大的数字谜题。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。这种游戏全面考验观察能力和推理能力，虽然玩法简单，但数字排列方式却是千变万化的。接下来，同学们可以到选题区，自由选择一星级、两星级或者三星级的题目作答，在解答题目后，请到除了自己班以外的班级处核对答案，一张参与券可以核对一道题的答案，答案正确的话，您将会获得相应数量的星星印章，比如说，您选择的是一星级题目，如果解答正确，你将会得到一个星星印章，在凑齐星星印章后，您就可以去奖品换领处换领相应的奖品了。亲爱的同学们，还等什么？展现自己独特魅力和强大思考力的时间到了，现在就马上去选题吧。”

2、学生每人持有五张参与券，自由选五道题，使用自带的蓝色的粗的油性笔（方便核对答案），解题后，凭参与券核对答案，凑齐星星印章后换领奖品。

参与券样式：

4 《奇妙的数独》参与券

解开奇妙的数独，有赖你的参与

（请在解题后，凭券核对答案，一券仅限核对一次答案）

星星记录表样式：

3、活动结语。

参考结语：“刚才看到同学们都非常踊跃地去选题并思考，我们发现，当中很多同学都做对了不止一道题，甚至有些同学连三星级的题目都做对了不少，说明同学们是有无限的潜力的。活动的时间虽然是有限的，但是我们都感觉到了很多同学都意犹未尽，同学们，数独好玩吗？以后你还会玩数独吗？相信你们通过不断的思考和尝试，一定能发现更多更好地完成数独的方法与技巧的。”

《奇妙的数独》足迹记录表

奇妙每一步，你能做得到，有你更精彩

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