线段的垂直平分线的作图教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

作线段的垂直平分线及其应用光彩实验学校数学组李平学习目标1、学生会作线段的垂直平分线并能熟练地掌握2、学生会运用作线段平分线在轴对称问题中的运用重点学生能够掌握作线段的垂直平分线难点利用作垂直平分线找对

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所属课文：线段的垂直平分线的作图

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2019-05-30 08:57:00

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学校：新县光彩实验学校

线段的垂直平分线的作图教学实录与评析

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2019-05-30 08:57:00

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关键词：线段的垂直平分线的作图教学实录与评析

正文

作线段的垂直平分线及其应用

光彩实验学校数学组李平

学习目标

1、学生会作线段的垂直平分线并能熟练地掌握

2、学生会运用作线段平分线在轴对称问题中的运用

重点学生能够掌握作线段的垂直平分线

难点

利用作垂直平分线找对称轴

教学过程

一，教学情境引入

1、下面的交通标志是轴对称图形吗?如果是轴对称图形,你能找到它的对称轴吗?

3、作长方形的对称轴，让学生演示

我们已经学过,如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线,所以我们只要找到两个图形的一对对应点,然后画出以对应点为端点的线段的垂直平分线即可,如何作线段的垂直平分线呢?

二，新知识讲入

1、

例2.如图(1)所示,已知点A和点B关于某条直线成轴对称,你能作出这条直线吗?

解析:我们只要连接点A和点B,作出线段AB的垂直平分线,就可以得到点A和点B的对称轴,为此作出到点A,B 距离相等的两点,即线段AB的垂直平分线上的两点,从而作出线段AB的垂直平分线

作图过程

教师演示见板书

作法

1)分别以点A,B为圆心,以大于

AB的长为(半径作弧(想一想为什么),两弧相交于C,D两点; (2)作直线CD

这个作法实际上就是线段的垂直平分线的尺规作图. 2、问题

可以用这种方法找线段的四等分点吗? 三、操作应用

1、轴对称的图形,成请画出它的对称轴.

解析：把问题转化为已解决问题,只要画出点A、点A'连线的垂直平分线即可.

2、图是一个五角星,请画出它的对称轴.见ppt板书

四、小结

五、作业布置

必做题

教材第64页练习第1,2,3题.

选做题

教材第64页习题13.1第8题

关于本教案的常见问题

Q：线段的垂直平分线的作图教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《线段的垂直平分线的作图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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